数学成绩为啥上不去
新年转眼就过，紧张的学习又开始了。
还有不到四个月的时间，在这一周的时间里抽查孩子作业完成情况。发现两个问题，
一：用90分钟的时间写一套数学卷子，在大题的部分必有卡壳，看过辅助答案之后，题型稍作改变，下次又出现卡壳现象，老是在大题丢分，成绩平稳的卡在80上下，这种情况持续快一年了突破不了。
目前我们能想到的办法就是在出现卡点的部分，立即复盘老师讲义和视频，看看哪些知识没听懂，如果不是基础知识出现问题，是在灵活运用环节失误，那马上整理相关知识点历年题型，统一分析，这类知识点会通过哪些马甲方式出现，以此类推。目前正在实验过程中，下周看看方法是否奏效。
二：英文单词问题
初三要考的单词一共才1000多个，但是刷题的时候居然会有好多不认识。前阵子和“老司机”学习了一种快速记住20000单词的学习方法，方法很高级，如果真的按照老师的方法来，估计高考的单词都能同步解决了，但是孩子有为难情绪，觉得中考用不着背那么多单词，不愿意下力气去学习，非常典型的明明有一辆汽车，因为不会驾驶，所以干脆选择爬行的懒人习惯。这让我想到了我们大人有时不也是这样吗？明明有更先进的工具或者设备提高效率，但是我们拒绝改变拒绝突破，安于安逸不去进步。从孩子身上也看到了我自己的影子。这让我意识到自己平日里不主动提升安逸现状真是太愚昧了。
这一点能想到的解决办法是，把中考全部单词按照老师整理的（词根的方式）分类，研究有多少类，针对性的去听课，这样既提前学习了两万单词的课程，也减少了孩子的为难压力，同时对复习中考单词提供了有效的方法。下周检视效果。
