今天，小宝和爷爷奶奶一起坐火车回岳池老家看望老祖祖，我在家陪大宝。我送小宝他们去火车站后，我看时间还早，就去做头发，大宝一个人在家做作业。
我下午一点过才回家，到家就看见孩子在看电视，我把给他买的外卖放下，正准备教训他，他很自觉的把电视关掉和我一起吃午饭，并告诉我说：“我已经饿得不行了，才刚刚开始看会儿电视。”
我问：“作业做完了吗？”
孩子：“没有，只完成了数学作业。”
我：“我们的约定是什么？”
孩子：“作业做完之后才能看电视耍游戏。”
我：“那你是怎么做的呢？”
孩子：“我刚刚做作业太累了，想休息一下。”
我：“你的休息模式很特别呢，可以换一种休息方式吗？比如出去跑会了再小区转转。”
孩子：“我看会儿就会去继续做作业。”
后来我看到孩子主动关掉电视，继续做作业，我在检查他的作业时他说的话也得到了印证——完成了数学作业。
【总结反思】其实，孩子比我们想象的更自律，试着放手，多点信任，孩子是可以自己管理自己的。所以我们要善于发现孩子的优点，让优点放大。这样可以促进孩子更好成长。特别是我家大宝，英语很差，但是他能坚持学习，有规律的作息，比如早睡早起。
