湖南沅江市一名老师被学生杀死，让我想起了十几年前，那桩轰动某县的案子——
那年中考前夕，坐在后排的某校初三学生，上课打同学，污言秽语不愖入耳。物理老师(任副校长)怒了，粉笔一扔，前去制止。那个学生当场发飚，拿着铁文具砸老师的头。
“滚出去！”
他被赶出了教室。他飞奔下教学楼，在操场上大骂副校长，并扬言一定会报复的。许多老师上前劝，都劝不住。直到他累了，骂不动了，才住口。整个学校都听得到他的骂声，老师们离开教室看看发生了什么，学生们全扒在护栏上往下看。每一层楼密密麻麻的，都是学生们的脑袋。晚上，他从学校附近的一座新坟上，搬来花圈，放在学校操场上。
第二天早上，师生们看见花圈，感到十分恐怖，不吉利，闹得人心慌慌。
校长和政教主任找到他，他承认是自己干的。让他搬走，他拒绝，并当场顶撞、殴打政教主任，“你能把我怎么样？老子今天就打你了！”气焰十分嚣张。
学校立即报警。警察来后，一问是未成年人，说:“我们管不了，你们自己解决。”把他教训几句，当场放了。
从此，他有恃无恐，在学校大吵大闹。教学秩序无法维持，校长只得向教育局请示，开除他的学藉。局长不同意，说违反了《义务教育法》有关规定，并且反过来批评校长，工作作风简单粗暴，方法单一，这点小事都处理不好，该怎么着，就怎么着。还扔出那句鬼话堵校长的嘴，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。校长真不知道“该怎么着”。
学校无法，让他继续上课。在课堂上，他比大闹天空的孙猴子还要放肆。闹得老师们课上不下去，眼看中考在即，老师们忧心忡忡，不知如何是好。
学校找他的父母，他的爸爸——刚下台的村长，一口咬定，“孩子毕竟是孩子，犯了天大的错，都必须通过说服教育他，不能动不动开除。现在把孩子逼反、逼急了，反过来找我们，把包袱摔给我们。什么人啦，都是！我倒要问问，好好的一个孩子，今天变得流不流、痞不痞的，老师一点责任都没有吗？每天塞在肚子里的，是屎吗？我不管，我的孩子被你们教坏了，你们必须给我们一个交代！我没找你们的弯弯，你们倒找我的曲曲，小心我把这件事捅到报纸、电视上去……”
学校找村干部帮忙做家长的工作，他们一口回绝，“这是学校与家长之间的事，与村里无关。”
僵局无法打破。副校长烦了，只要是物理课，就轰他走，他似乎无所谓，没有当场发作。几天后下晚自习，他遇到副的校长读初一的弟弟，歹念陡生，把他杀死在河边。
案件很快告破，虽然他矢口咬定，“不是我干的！”受害者家属却意外撤销诉讼，并向县人民法院递交“不判刑”的申请。确凿无疑的杀人犯无罪释放，成了一件特大新闻，迅速传遍四面八方。
既非“私了”，又非“公断”，杀人者逍遥法外。受害者反过来责备公安局、乡政府、教育组多事，千方百计地安抚杀人犯，不知图什么？人们议论纷纷。
大多数私下揣测，按《未成年人保护法》，判不了死刑。即使判几年，有可能提前释放，出狱后，他一定会变本加厉、穷凶极恶地报复，防不胜防。何况罪犯家族是本乡最大的姓，一向横行无忌，无人敢惹。受害人则属细民小姓，一向伸不了头。
因为害怕受气，死者全家迁往外地，免得抬头不见低头见，招来新的祸。老在人家的眼皮底下晃来晃去，撞来撞去，保不齐惹出新的祸。死者安息了，活人还要过日子。你不敢找他，他却敢找你。
那个宗族未成年人多得很，有了先例，有了《未成年人保护法》的保护，他们扬言，“再杀几个，让他们绝种断根”。
那个副校长受到了上到教育局、公安局、乡政府，下到乡教育组的严厉批评。后来调到其它学校成为普通教师。
老教师们经常拿他的例子，教育年青教师:教学质量不好，只扣你的钱;惹怒了顽劣生，会要你的命。教师是弱势群体，注意收敛自己的脾气，捅了马蜂窝，没人救得了你！
几年后，那个杀人犯娶妻生子，日子过得红红火火的。让人煞是羡慕。
