昨天分享了电影《有完没完》，当中讲到，影片男主的表现很能凸显中国特有的“丧父式教育”，近几年，父亲在孩子成长时期起到越来越大的作用，像《爸爸去哪儿了》等娱乐节目大火，凸显的就是父亲的教育，在婴幼儿时期的缺失。那到底什么才算是“丧父式教育”，怎样做才能不成为“丧父式教育”呢？

电影中，老范为了孩子能接受更好的教育，选择把孩子送去贵族学校，但由于自身经济条件受限，自己要拼命挣钱供养孩子，自然而然的就与孩子疏远，而孩子在学校的所有状况一概不知，简单讲就是：我送你去学校了，我出钱，剩下的看你的了。

这就是典型的丧父式教育。丧父式教育一开始不叫这个名字，它源于“丧偶式教育”，但由于家庭中的“丧偶”90%来源于父亲，故又叫做“丧父”。我翻遍了大部分网络上的相关文章，基本可以定义为：在家庭教育中，父亲的参与度偏低，即为“丧父式教育”。

这样一种现象又是怎样产生的呢？其实“丧父式教育”的前面，还会经常跟一个“中国特有的”，是不是缘起我国不得而知，只能说在我国这种状况比较普遍且典型。我大中华一直秉承着“男主外，女主内”，也更形象的阐述了“中国特有”。

往往，我们会被告知，男人应该在外打拼事业，女人应该在家相夫教子，这种传统的固有模式，犹如一把思想枷锁，牢牢地套拷着每一个人，让我们不自觉的认为是对的。甚至前几年，更有文章指出“抱起砖头就没法抱你，放下砖头就没法养你”的观点。

我们首先不应否认的是，所有的父亲都会像老范一样，把最好的教育给孩子，然后自己豁上余生，杀出一条血路，义无反顾的走下去。那到底怎样来定义“最好的教育”呢？相信大家都听过“父母是孩子最好的老师”。

倒不是说父母全权代理孩子的教育，也不让孩子去上学了，而是让孩子在学校的见闻里，父母辅助分析与沟通，从而帮助孩子成长，而如果一心只是为了让孩子自己在学校学习，放弃了沟通，就成了捡了芝麻，丢了西瓜。

所以，好学校固然重要（屁话，要不然学区房能炒到天上去），但是父母在孩子的成长学习中，付出的引导和感知更重要。母亲这个角色不用担心，因为母性会促使她们关心孩子的一切，反而父亲粗犷的爱，倒成了沟通缺失的关键。

这样一种缺失，或者说“丧父”的教育又有什么危害呢？为何就不能放任男人在外挣钱呢？据美、英、德等国专家进行的最新研究显示：少时患“父爱缺乏综合征”的孩子长大后成穷人的可能要比一般孩子高5倍。

中学辍学率高2倍，犯罪率高2倍。如果是女孩，长大后成为单身母亲的可能要高出3倍。科学证明，平均每天能与父亲共处2个小时以上的孩子智商更高。男孩更像小男子汉，女孩长大后更懂得如何与异性交往。

我们暂且先抛开实验的概率性问题，或者通俗点讲，先不看实验的局限性，就单从实验的结论上，在父爱缺失的情况下，对孩子造成的最大影响就是性格养成，男孩普遍趋于女性化，而女孩也不知应该怎样和异性沟通交流。

对于男孩而言，父亲能与其多接触、交往，带孩子去“冒险”更能刺激孩子大脑神经系统和感觉系统的全面发展。父亲和孩子接触有着优于母亲的体能、性格、胆略、能力等优势。而父亲自身的自信、坚定及无畏的表现也能感染孩子。

对于女孩而言，因为父亲的教育及陪伴的介入，能让女孩对异性有一个基本的评判，对于女儿长大后的择偶标准有极强的引导力，更能在叛逆时期及时引导沟通。因为异性相吸，所以父亲在女儿的成长过程中还能及时有效的化解母女矛盾。

而在孩子们看来，母亲更像是港湾，是一个受伤后可以休养的地方，是一种胜利后可以听到“做的真棒”的鼓励；而父亲更像是勇士，失败了会告诉你“这没什么，再来一次”；自豪的时候会告诉你：再加把劲会更好。

说了那么多，在挣钱的大背景下，为人父，到底应该怎样杜绝“丧父式教育”？总的概括来说，第一，建立仪式感；第二，合理优化自己时间及状态。

与孩子建立仪式感是及其重要的一件事，不但能让孩子有所期待，还能培养孩子的契约精神，在某个特定时间，关掉手机、电脑，不受外界一切干扰，可以小到一个睡前故事，也可以大到一次出游，孩子不在乎去哪，而是更看重和谁一起。

一天就二十四小时，而男人往往工作累了回家后，还想玩个游戏放松，所以优化自己时间显得尤为重要。你可以早起或晚睡，避开与孩子相处的时间来做自我消遣，如果你真的想做，你肯定能起来。

一款游戏，现在不玩，以后也还有时间玩；一部剧，现在不追，以后也还能看；一次应酬，现在不去，以后也可以弥补。但是，在孩子成长时期的陪伴缺失，一旦错过，你只能用尽余生去面对所产生的后果，而且，再无弥补的机会。