“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来！不开不开我不开，妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来！就开就开我就开，妈妈回来了，快点把门开。”
今天早上，一个小女孩坐在公园的石凳上，依偎在奶奶的怀里，轻松愉快地唱着这首《小兔子乖乖》，小手随意地舞动着。她稚嫩童真的歌声，让我情不自禁地放慢了赶公交的脚步，心里不由自主地跟着哼唱起来。
之后的一路上，我的思绪开始飘回20年前的六一，那时我读二年级。
关于那次儿童节的记忆，就像维克罗，拥有很多五彩斑斓的“钩子”：纯真烂漫的同学情、年轻漂亮的语文老师、声情并茂的故事表演、花香四溢的校园、从同学们家里挖来的草种植的草地，都一一地按在我大脑的“线圈”里，深刻得无法忘怀。
“六一很快就来了，我们班要出一个节目。”语文老师妮妮，双掌一合拢，拍出一个响亮的声音，一双微笑的眼睛环顾教室四周，兴奋地说。
我的语文老师，真是漂亮极了。在那时看来，她拥有美好的一切：雪白的皮肤，会笑的眼睛，温柔亲和的声音，高高扎起的黑色马尾，像晴朗的天空一样浅蓝的碎花裙。我真想每天都看见她。
班上几个比较活泼的“捣蛋鬼”，伸长了脖子，争先恐后地发声了。
“老师，我们是唱歌吗？”
“老师，我们是跳舞吗？”
“老师，我可以爬滑竹，我每次都爬得最高！”
“老师，我可以跳双杠，我会八字腿，可以窜得很远！”
……
经过一番激烈的发表意见和投票环节，最后妮妮老师敲定了节目——表演课本上《坐井观天》的故事，表演者是我和另一名女生，我亲密无间的好朋友小华。
小华天生一对小酒窝，还长了两颗虎牙，笑起来可爱极了。
她住在我家斜对面，中间隔着一条小溪，我们形影不离。早上，她跨过小溪，来喊我上学。中午，我跨过小溪，去喊她上学。晚上，我们还要结伴去村里其他同学家串门聊天。晴天，我们顶着烈日，光着脚丫子奔跑在发烫的泥土路上；雨天，我们共撑一把伞，光着脚丫子游走在水坑里。有多少次，我们在路上笑趴在地。
在确定六一表演节目之后，我和小华每天中午放学，匆匆回家吃完午餐，便到妮妮老师的宿舍里排练。我演青蛙，小华演小鸟。故事情节是这样的：
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪里来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
每次排练，妮妮老师都会耐心地教给我们表演的动作、表情以及句子的语调，指导我们如何生动地表现故事的情感。
六一那天，我们以草坪为舞台，圆满地表演了这个青蛙和小鸟的故事，还赢得了第一名。
至今，令我印象最深刻的仍然是这一幕：我用双手拇指和食指围成一个圈，举过头顶，目光穿过它，声情并茂地说“天不过井口那么大”！这句话出奇地响亮，每每想起，就仿佛发生在上一秒钟。我听到了自己稚嫩的声音，看见了自己纯真的脸庞。
时光机呀，倘若你真的存在，请带我回到20年前，回到那段难忘的时光。
我想回去看看，当年校园里的喇叭花、田七、桂花、杜鹃、菊花、榕树、芒果树、假山、喷泉；妮妮老师简朴素净的宿舍；滑竹上使劲往上爬的同学；双杠上敏捷如箭的身影......
我还想回去听听，当年他买了一包辣条，同学们排着队伸出小手说“分我一条”的逗趣；数学老师教我们唱刘三姐的歌声；小华跨过小溪，站在家门口外呼唤我名字的声音......
童年的校园时光，真美好。
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