基本办公文书转HTML工具

<p><strong>二、课程目标</strong></p>
<p>透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力:</p>
<ul>
<li>能够从<strong>用户体验</strong>框架,描述网页设计与制作主要概念,包括页面结构、网站结构、界面设计、图形设计及图像和视频等</li>
<li>能熟悉产业标准生态,活用<strong>HTML5</strong>及<strong>CSS3</strong>的产业技术标准</li>
<li>能描述<strong>响应式网页设计</strong>的功能、特征及技术实践常用标准作法</li>
<li>能运用设计与制作<strong>工具</strong>及区分工具<strong>使用</strong><strong>情境</strong></li>
<li>能认识相关<strong>实践社群</strong>及学科,习得最佳实践及技巧的更新途径</li>
</ul>

<h3>教学进度计划表</h3>
<div>
<div>
<p data-source-line="1">周次 课程要点 阅读资料<br />1 网页设计与制作与工具介绍 RWD1 <br />2 从用户体验切入响应式设计实践 RWD2, WSG0 <br />3 HTML基本元素:码云Pages搭建 w3school, 码云Pages<br />4 页面结构(Page Structure) WSG6<br />5 页面制作案例一 ☉期中在线考查 A WP2,WSG4,DMMT <br />6 图像和视频(Images&Video) WSG11, 12<br />7 弹性布局与响应式图片 RWD3 <br />8 HTML5与响应式 RWD4<br />9 CSS3新特性 RWD5<br />10 ☉期中考查 B<br />11 网站结构(Site Structure) WSG5 <br />12 CSS3高级技术 RWD6<br />13 介面设计(Interface Design) WSG7<br />14 图形设计(Graphic Design) WSG8<br />15 SVG与响应式Web设计 ☉期中在线考查 C RWD7 <br />16 CSS3过渡、变形和动画 WSG9<br />17 ☉期末应用项目开发成果展示考查<br />18 ☉期末应用项目开发成果点评总结</p>
</div>
</div>

  • 分别就这两部份内容转换出的HTML代码"标签"记录并列出

<p><strong></strong></p>
<ul></ul>
<li></li>

<h3></h3>
<div></div>
<p></p>
<br />

标签 描述
<h3> 定义 HTML 标题
<div> 定义文档中的节
<p> 定义段落
<br 定义简单的折行。
<strong> 定义语气更为强烈的强调文本
<ul> 定义无序列表
<li> 定义列表的项目
  • 其他WORD文书转换或换出HTML格式的方法和结果比较

使用站长工具转换HTML格式,不仅可以线上转化,同时也非常实用、快捷和便利。

使用站长工具转换HTML格式

  • 实践心得
    线上有许多供我们转换成HTML的工具,非常的实用与便利。对于外行以及初学者来说,这是我们学习HTML的一个好方法的好工具,面对繁琐的代码,它能够帮助我们快速的实现我们想要的结果,提高效率,节省时间。但是我们也不能过于依赖它们,而是要利用这些工具获得知识。

以上为我的课堂整理和思考。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • word文档 二、课程目标 透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力:(1)能够从用户体验框架,描述网页设计与制作...
    龙猫Vin阅读 254评论 0 0
  • 原文 二、课程目标透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力:(1)能够从用户体验框架,描述网页设计与制作主要概念,...
    Innogen99阅读 191评论 0 0
  • 注,该文章中的HTML语法转换自网页* * https://html-cleaner.com 原文 二、课...
    Sugwa阅读 294评论 0 0
  • 二、课程目标5点(含标题)原文 二、课程目标透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力:(1)能够从用户体验框架,描...
    N莫熙彤阅读 728评论 0 2
  • 二、课程目标 透过混合学习及体验式学习培养学生以下能力: 能够从 用户体验 框架,描述网页设计与制作主要概...
    辛土易木阅读 333评论 0 0