杨倩，焦点讲师三期，坚持分享442天（2018-3-17）
也说规则
今天听到了一个新闻，一个妇人在她老公不在之后，拿了一个村委会的证明去银行取钱，银行的工作人员问她要公证书，办理公证书要200元，她要取的存折上的钱只有300元，她就因此事闹到了媒体，想向银行施压，不拿有效证件，公证书把钱取走。但是银行只按规则，没让她把钱取走，此事引发了民众的讨论。不论300还是3万都要按规则办事，不能因人情事小而破坏规则，规则不仅是约束人的，更是保护人的。如果这次300元让她取走了，那么明天别人的500呢？这样一来不就坏了规矩？损害的还是大多数人的利益。
因为破坏了规则，不按规矩办事，我们已经吃过很多的亏，有过非常沉痛的教训，那些令人记忆犹新的真实案例至今都还历历在目。我们要知道，“没有规矩，不成方圆”，规则亦是如此，没有这么多规则参与我们的生活，我们现在可能早已处在一片混乱之中了。规则是我们生存发展的必要保障。
怎样给孩子建立规则并能更好的去执行，规则是双向的，等孩子略懂事时，家长就可以尝试和他一起建立规则，让孩子参与进来，越认同，孩子越参与，执行的可能性就越大，规则相对稳定的。规则的执行，需要抓大放小，关注正向要与坚定规则并行。
图片发自简书App
