好久没记了,这周上课完要么写作业,要么就是摆烂了,太颓废了,这样是不行的。
今天没课,到图书馆来自习了,效率不算很高,但好歹是看了书的。我看数学教学案例,其实之前看过一些,今天再看发现以前好像有一些漏掉的内容,果然是温故知新。每个课每个知识点的重难点都不同,教师如何准确把握需要费心思去研究的。
好久没记了,这周上课完要么写作业,要么就是摆烂了,太颓废了,这样是不行的。
今天没课,到图书馆来自习了,效率不算很高,但好歹是看了书的。我看数学教学案例,其实之前看过一些,今天再看发现以前好像有一些漏掉的内容,果然是温故知新。每个课每个知识点的重难点都不同,教师如何准确把握需要费心思去研究的。