今天，就在这里安家了，来记录桐的初中学习，生活及我们的陪伴。幸运的事情是在初一的阶段遇到了让自己提高的群体：班集体，Q群体等，遇见了有洞见，有心胸的一群人。
周末，对于桐现在来说，他希望能够快快过去，能够尽快的回到学校见到他的同学。这也是初中的孩子的变化，他更在意同伴，同伴对他更有吸引力，周末他认为是孤单的，孤单的去完成一堆堆的作业。
周五，桐上完机构的语文，他回来说，妈，我不玩游戏，我下去运动一下，练一下引体向上。10几分钟回来，他开始做英语的阅读理解题。与往常做的不一样的是，因为我预先做了一些工作，我按照学爸笔记的方法写在便贴纸上贴在他要做的阅读理解书里，简单的跟他交流了做题方法及为什么要这么做的原因。
第一遍：通读文章
第二遍：第二遍读文章的时候，把关键句，关键词划出来（一些有转换意思的词）
第三遍：第三遍读文章开始答题，每一道题目，每个选项，都要找到原文对应的证据，做出标记划出来并标上对应题号，但是不急于马上写出答案
第四遍：答题反复推敲，形成一套自己的符号系统，在选题后面标注自己的符号系统，比如“？，？？，/......"等等
这套方法跟之前武老师提醒的相同，今天把它实践并形成习惯坚持下去。这段时间在他做阅读理解的时候，多几次提醒形成固态。
周末是忙碌充实的，因为周六我有一个聚会，是桐爸在家陪伴孩子学习，桐爸后来总结的是“学校作业的确多”，每门课都有作业，刚进入复习阶段，并且小四门也都发了试卷要做。以致周日晚上才完成了所有的作业。
说说我自己，身体方面要好好照顾，这段时间牙龈肿了，并且是个连续过程，上牙龈肿了，消了到下牙龈肿了，想想好朋友的提醒，周五晚上去药店买了甲硝唑和丁细牙疼胶囊，价格还珍贵，两盒丁细打完折都要80元。吃完几天，肿逐渐消了，也可以咀嚼食物了，心情也相对开朗了，相约闺蜜去公园晒太阳，闲逛街，得出了一点感悟，在你身体刚开始有不适的时候，特别是小毛病的时候，你应该去吃药，尽早的结束自己的不适感。
看了一小段奇葩说的辩论，很喜欢这个节目，在双方辩论的时候，可以听到精彩的辩语，及新鲜的观点，并且对我喜欢的辩手更加的欣赏，在双方辩论的时候，在他们的观点中左右摇摆，觉得他们说的都有道理，是的，也许并没有对错，只是在那个当下，是哪个点正好说到你的心坎，让你也去认同。在观众按键的时候，也并不是说明哪个辩手更优秀，而是那个当下你选择了他或她。
