一、听到你说的孩子的事，也是对孩子的关心！是什么让你着急？这个着急给你带来了什么？是什么让你能忍着？学了之后哪些有帮助？周围人的看法？（你比较满意的变化有哪些？对孩子有帮助的有哪些？）
二、你希望通过聊有什么变化？想先聊哪一个？关于引导帮助孩子有主动性能多说点吗？达到什么程度或情况算有主动性呢？（那么引导孩子达到这样的情况或十分满意打十分，相反打一分，你给学心理学之前、现在的自己分别打几分？关于打的这个分数能具体说说吗？）
三、过去怎么样？（那时候孩子跟你聊吗？）在哥哥身上有帮助的有哪些？如何采访哥哥她会怎么说？在孩子身上有帮助的有哪些？关于这两点能详细说说吗？慢慢渗透的意思是？
四、什么时候比较聊的来？这时候孩子的感受是什么？心情好了会怎么样？这是你想要的吗？引导与期待是什么关系？（先聊她感兴趣的，慢慢建立关系，之后再聊怎么样？有关系就没关系怎么理解？）分享案例的一段文字？
五、反思
关注人、感受她的感受！还是要保持中立，避免卷入？是什么让你着急？假如不着急（担心）了，会是什么情况？
是什么让孩子不跟你谈？孩子不跟你谈，你的思考和想法是什么？
你想聊自己的着急或是怎么引导，或是其他呢？
你希望孩子的主动性达到什么程度？你做些什么能帮到孩子？对于帮到孩子十分满意打十分？你打几分？
咨询该收要收，见好就收？有把握多给点，否则先结束。
