观察日期：2019年12月20日
观察地点：本班教室
观察对象：英博斌
记录教师：大二班丁丽萍
平日里，经常有一些幼儿把自己从家里带来贴画儿或者好吃的分发给自己的好朋友。今天放学前，我看见王林小朋友把他带的卡片发给了自己的好朋友侯景岳、彭雯煜等。这时我听到英博斌小声对王林说：“我也想要一张奥特曼卡片，你给了侯景岳和彭雯煜他，你也给我一张吧！你不给我的话我就告诉老师你带卡片了！”于是我便故意装作没看见，让幼儿自己应对问题。这时英博斌便跑到我面前对我说“老师，王林带奥特曼卡片到幼儿园来，还把它分给其他小朋友小朋友！”
教师反思：
这只是幼儿之间的小矛盾，教师可将问题抛还给幼儿，引导他们自己学着处理；若是较严重的情况则需教师酌情处理。另外，平时注意多与幼儿沟通，了解他们内心的想法。此外，与家庭配合培养幼儿独立解决问题的能力和宽容的品格，以减少告状行为的发生，促进幼儿身心健康发展。
图片发自简书App
