朋友C，几年前生了个宝贝闺女可可，生性安静，从小就乖巧听话，每次带出去玩，身边的朋友都赞她。C和老公也一直都很自豪，也没怎么管过她。
可是今年可可上学了，朋友C就开始担心这种性格要吃亏的。
这不，昨天课上小朋友玩角色扮演的游戏，是一个绘本的故事。平时可可在家也喜欢看，她最喜欢故事里面的姐姐，就是女主角。
她很想扮演这个姐姐，就很正经地举手，就是那种坐直了然后两只手90度的举手！而其他的小朋友早就喊开了，有一个直接屁股离凳高高地举手！那天因为我们去得比较晚，所以坐在最后。可可方正地坐着举手老师根本注意不到，结果后来可可也就做了一个只有几句对白的角色......
朋友说，好担心下次再遇到这种情况，自己会忍不住帮她出头。
后来回家问宝贝，没得到女主角的角色，有没有伤心？孩子却很镇定地说：“没有啊，做小邻居也铤好的~~”
我家最近也发生个类似的事情。
幼儿园里早上跳早操，老师在前面示范，小孩子们在后面跳得不亦乐乎。我家大宝如如也蹦蹦跳跳好开心，但是发现茹茹是在最后一排呢。大宝说：跳得好的小朋友，老师说就站在前面跳。
当妈妈的一点小心思嘛：要不周末帮她一把，给她额外补补，早操有多难呢？多练习几遍，自然可以跳得更好啦。为此，我还悄悄找老师要了早操的歌名，原来是《快乐小猪》。
本来还想这个周末带宝贝多练习几遍呢，这不今天陪写作业上新闻，又让我犹豫了？
听听其他妈妈的心声：
没敢多放，负能量咱控制点。
重点是我们家现在才幼儿园啊，还是一开始就养成自主学习的习惯比较好，少管少管，一定要控制好自己。插手多了，以后就是橡皮糖想甩都甩不掉。对自己太委屈，对孩子来说未尝不是一种解脱。
看到这位家长的意见，我觉得很好，分享给各位妈妈参考借鉴，可是俺一字一字敲出来滴啊~~
这个，我比较有心得了：
首先，要让孩子明白写作业是他自己的事（杜绝依赖心）；
其次，家长不要守着监督他（培养自律性）；
第三，不要帮他检查对错，对错都是他的问题（树立责任感）；
第四，只要完成了就要多表扬鼓励（树立自信，享受成就感）。
别问我怎么做到的，从小学一年级开始，我就告诉女儿作业是她自己的事，工作是我自己的事，我们都有自己的任务。如果作业要我守着写，那我的工作她也得陪着帮忙，不管到多晚。
女儿作业我从来不检查，甚者签字都让她自己签。我相信她能做好，她也觉得自己是自由独立的。多年都是这样，女儿一直很自律，很有责任感，一路考的都是市重点，今年以613分成绩考到北京上大学了......我不是不负责，我只是把女儿当朋友，信任她，鼓励她，赞扬她。
现在社会啊，写个作业都能闹到医院变成新闻，大人小孩谁都苦不堪言。孩子上学的事儿，咱大人还是少插手吧，养成良好的学习习惯，除非她主动求助，到时咱再出手帮忙，孩子乐意父母也轻松，岂不两全其美？
