我已入中年，明白学习二字对我意味着效率和时间较18.9岁时大幅下降。而且我已经不太可能改变自己的优势能力和思维方式。
那么这个问题的思考还有什么价值呢？与己：扬长避短，不必多说。更多的可能是孩子教育方面。
婴儿刚刚降生没多久，看起来像可以随意塑造揉捏的泥团。然而从出生的坐爬走到说话数数，都不是人为可以控制节奏。而人的优势和短板早在婴儿时期已经有了端倪。
然而父母往往是自信的，他们俯视婴儿，觉得是自己创造出来的，并有能力去改造和控制它。最极端的是一群鸡血妈妈，她们把这种改造发挥到极致，连看动画片也是为了背台词学英语。四五岁的孩子要求速算要求准确率。她们有些人说是扬长避短，有些人说是全面发展。
孩子的优势也好，短处也好，想往哪个方面发展，应该自己做主吧。父母真的能看清楚自己孩子的优势和短板吗？
在孩子还比较小的时候，是不是不要过度去关注孩子的优势和短板，而且跟随他自己的兴趣？但是那又会出现矛盾，万一他的兴趣并不是其所擅长呢？万一他在某方面有天赋但是又缺乏毅力呢？
想那么多，最终也没有结论，算了。
