家长：我家孩子原本学习成绩一般，我们想办法把它安排到素质班，谁知他去了后成绩下滑的厉害，很受打击，不愿意去学校了，现在一谈上学的事，他就回避，我心里很着急，想咨询一下
开门见山，指出解决问题的困难
无论谁给我谈说，孩子不上学的问题，我就一句话，请你准备好足够的时间，足够的耐心来解决这个问题，但最终谁也不敢保证，孩子就能去上学，因为不上学，是孩子问题的一次性集中爆发，在这个背后潜藏着长期以来诸多的心理问题是非常复杂和严重的
要解决这些问题，我们首先要有足够的耐心和精力来发现孩子不上学的深层次原因，然后分析这些原因，修复孩子的心理创伤，等这一切都顺利完成后才能谈到重新上学，所有的这一切不是靠几次心理疏导就可以解决的
从你描述来看，你孩子是因为心理焦虑而导致的不上学，他现在的状态就是标准的心理焦虑，这是长时间的压抑与挫折和压力所致的，要解决这些不是一件容易的事情，你要有打长期站的心理准备，并且在这个过程中，不能急躁，要慢慢来，你能做到吗？
家长：只要孩子能好，什么我都愿意去做
认清自己，合理确定目标
你举个例子，假如你家旁边有颗大树，我让你用手把这颗树拔出来你能答出来吗？
家长：不能
假设你对自己要求比较高，非拔出来不可，恰好我对你要求也比较高，也想让你拔出来，但你拔了两年还没拔出来，你什么感觉？
家长：太挫败了，再也不拔了。
是啊，你孩子现在就充满了挫败感不拔了，这就是家长有的时候用自己的努力把孩子“”害“”了
假设他没进，那个素质班，说不定还不会有这个问题
家长：嗯嗯，有可能
还有就是要看到孩子积极的一面，我经常说，学习成绩不好的孩子都曾经是一个在学习上对自己要求特别高的孩子，这一点我们得看到，你把孩子放到素质班，从某种意义上来说是给孩子定了个目标，孩子也非常想通过自己的努力实现这个目标，他尽力了，但是发现无论如何努力也达不到这个目标，长期的压力，挫败感是他心理焦虑的根源。
家长支持，心理咨询的助力
生活中多给孩子一些鼓励肯定和支持家长要看到孩子积极的一面，并及时给孩子肯定和认可，只有这样才能逐渐修复。孩子因挫败感而导致的心理创伤，这个你能做到吗？
家长：能我能做到
你孩子愿意接受心理咨询吗？
家长：，他原来不愿意，但我跟他说咨询老师的利害之处，然后他就想咨询了
这是好事，趁着孩子愿意，你可以抓住时机，帮她约心理咨询
跟孩子说，咨询是对他的支持，他有什么话都可以跟咨询师说
家长：嗯
关于心理咨询有几点需要你和孩子说
第一：初心，孩子是去寻找支持和帮助的
第二：任何问题的解决都是需要时间的，不能急于求成
第三：要有一个合理的期待，不管是对自己还是对心理咨询都要有合理的期待，这3点你跟孩子好好聊聊，让孩子正确的面对心理咨询
针对家长，提出的三个联系
就你和孩子的爸爸我给你们提三个建议：
地衣你跟孩子的爸爸要接受孩子的现状，就是接纳当下接受孩子暂时不上学的现状
父母放松了，孩子也放松了，才能进一步解决问题，放过自己，放过孩子，这是父母需要有一个基本的心理状态
第二，要用足够的时间，足够的耐心，来处理这个问题，你们心里得有个准备，因为孩子不上学，就像个人得重病是一样的，得住院治疗，做手术，费时还费力，所以你们自己需要有个合理的期待，逼得太紧反而不好
第三，如果孩子在学习方面有进一步的要求
那么我建议你们除了找咨询师，做情绪的，认知的调整之外
还要在学习上给他支持和辅导
毕竟上高三了，学一点是一点，得给孩子做一个大致的规划，接下来大学怎么考，考哪个学校，学什么专业，这些都要跟孩子谈，得弄清楚
把注意力放在以上三个方面，对你俩来说会好一点，成绩不好的孩子，在学业的规划上专业的选择上，更需要有人指导，你们可以找一些这方面的老师，给孩子最直接的支持，以上几个方面你们逐项落实
家长：好的，谢谢老师
箴言：
接纳，共情，看见，是解决问题的第一步，
看见孩子，孩子才会觉得自己被理解，自己是安全的，才愿意放下防御，去听取他人的建议
