最近为了检查，忙疯了，写计划写到手废！班主任手册里有个特殊生记录，我真的很想说，特殊家长算不算？
这个特殊家长的孩子第一天把一个学生脸撞肿了，还好对方家长好说话，没有过度计较。我跟孩子简单的交代了一下，加上孩子外婆态度一直很好也表现很关心孩子的样子，我也就没做进一步预防措施。紧接着第二天，他又撞人了，这一次更严重，被撞学生脸上都破口子了。这个特殊家长来到学校，非但不承认错误，还怀疑家长与老师一起冤枉她孩子，啊西吧.....
发生此事之前特殊家长就来学校为孩子办理精准扶贫手续，我也无意中瞥见她之所以符合条件是因为她有精神病，当时也没多想，因为本人这辈子也没见过真正精神病啥样啊，更别说跟她们打交道了。特殊家长孩子的事让我顿时觉得有必要彻底了解一下她的真实情况，不是出于八卦，只是为了今后更方便开展工作。从特殊家长的妈妈那里得知，她确实患有精神病，并且一直在服药，换句话来说，她如今能自由出入都是靠药物控制。我觉得很慌，我也知道该如何与家长沟通，可我怎么懂得如何与精神病患者沟通呢，我又不是医生。这个特殊家长的妈妈也并没有表面的好讲话，总是以她年纪大，女儿精神病为由，关于孩子的所有事都让我去做，比如学籍表比如承诺书比如孩子的一切，我崩溃了。时不时半夜2点半发个信息给你，当然我也是早上看到，或者总是半夜给你发语音通话，划重点，是语音通话不是语音。我在想我是老师还是你家保姆，24小时随时待命吗？可是想想这个学生如果我跟班上的话还要带六年，怎么过啊，难道我还要去学习一下如何与精神病患者沟通？关键她的孩子比班上其他孩子也就自觉性差了一点，字写丑了点，说话多一点，发呆多一点，睡觉多一点而已，OMG！这样的孩子必须要家校结合啊，但是他的妈妈......并且她已经在群里发病过一次了，就因为路对放学石我让她及时完成学籍表，而已！我不想她当场在我面前发病......
难道现在老师地位就如此卑微了吗？还是说大家觉得老师太万能了？反正，我搞不定！
