学习和成长中最大的敌人是谁？

是缺乏耐心，是学习焦虑。

1

没耐心来自于进步焦虑

耐心是我们每个人都渴望得到的，因为，我们想要得到好的结果，因为我们愿意花时间去努力。

但是，我们队耐心的培养却又那么急不可耐，恨不得，一下子就技能傍身，从此不用费力气就能拥有好的耐心。

这样的想法，彻底暴露了我们的劣根性——希望不劳而获，而且是立即、马上地不劳而获。

比如，背单词这件小事。当我们打开第一单元的时候，总喜欢往后翻很多页，捏住中间一页说“我什么时候能够背到这个单元啊”，然后一脸疲惫地哀叹，又目光呆滞地开始畅想。

有时候看到这种情况，我真想上去扇他一耳光，你一天天背，过不了一个月，准能背到了，现在着什么急？有这哀叹的功夫，坐你后边一起自习的同学都已经背了10个单词了好吗。

饭要一口一口吃，书要一页一页看，单词也得一个个背。

有句话叫走得远的，不是走得快的，而是一直从未停下脚步的。

2

学习焦虑让我们成为进步的奴隶而非主人

《人类简史》这本书很有意思，不仅语言风趣幽默，里面的理论更是让人觉得三观毁了一半。

作者说，人类自以为是地认为他们在不断驯化农作物（比如小麦）、掌握各种耕种技巧，获得了人口增长粮食增产等进步，实际上这是一个小麦精心设计的陷阱，小麦让自己成为了人类的必备口粮利用人类的耕种，从而获得了生物在地球上最基本也最骄傲的战绩——不断扩大繁衍面积和DNA复制数量。然而，人类还常常为饥饿而担心烦恼焦虑，害怕遇到饥荒天灾。

这个明明应该为人类造福的事物怎么反而制约人类的发展了呢？究竟是人类驯服了小麦还是小麦驯服了人类？

就像那些我们想要学会，学会之后能够帮助我们提高成绩、增加就业竞争力的知识和技能，它们本应该成为为我们带来利益的积累，怎么反而我们为这些技能和知识如此焦虑，害怕学习不到它、不能很快地学习到它呢？

实际上，并非这些知识驯服了你，而是你被自己的焦虑驯服了。

越是成为进步的奴隶，越是焦虑，想要赶快摆脱它的束缚，于是没耐心就诞生了。

3

希望立即耐心加身，侮辱了智慧

有个叫萨迪的波斯诗人说过“谁没有耐心，谁就没有智慧”。

小聪明不等于智慧。

有些人喜欢在学习和成长中投机取巧，搞一些小聪明，找捷径。

因为没有耐心而在寻找各种方法上浪费了大量时间。有一种奇怪的现象就是，宁愿在网上搜索一天“学习某某的技巧”，也不愿意拿出一两天的时间去实践其中一种，然后从中选出最适合自己的方法。

要知道“彼之蜜糖，汝之砒霜”，不试验，不拿自己试验，永远是在重复对别人有用的方法。

智慧，有时候也叫经验，是要靠自己的观察、实践、磨合、摔了跟头再爬起来，一点一点积累出来的，一下子就能加身的智慧，肯定早晚要用别的代价还回来。

比如，揠苗助长。没耐心到把苗都拔死了，还会有收获吗？

4

你不应该成为焦虑的奴隶，应该成为进步的主人

爱默生在谈到耐心时说过，大自然早就告诉了我们一个秘密，就是，大自然从来不着急，它信庭漫步，却一直从洪荒走到了现在，它的秘密在于耐心。

为什么单词背了一遍又一遍但总是忘？为什么总想10天学会写作技能？

我们的愿望总走在我们的行动之前，行动稍微有一点慢了，大脑立即命令停止这项活动，去做别的。

单词背了10页，没达到大脑要求的10天背完GRE，没取得这个效果大脑立即让你去做阅读了，然后，寻找各种10天突破阅读理解的技巧；又一个10天过去了，阅读理解成绩还是没上去，另一层焦虑又袭来了。

就这样，被焦虑驱赶着，随时都但心被走得快的人甩掉，所以每天处心积虑地寻找各种速成技巧。

失败，就来自于失去了耐心。

学习这个东西，笨办法反而好使，我到现在还十分推崇小学语文老师嘱咐我们的那句“书读千遍，其义自现”。

就像老夫子老学究朱熹说的

▌为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。

▌为数重物，包裹在里面，无缘得见。

▌必是今日去一重，又见得一重。

▌明日又去一重，又见得一重。

▌去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。

一旦你用耐心驱赶走了焦虑，那时，你便获得了真正的学习的自由，成为了学习的主人，我相信，那时的你，学什么有个不成？