人在低谷的时候，都是觉得前路是黑暗的，没有希望。
读博到现在，现在写的这个理论文章，有点样子了，但都是老师大改后，80%都是老师写的，而且极化理论我不懂，老师写出来了。我懂的部分很多都被删掉了，剩下这20%的内容其实也是老师一点点教的，我手算了一部分，老师写出程序验证，然后其它过程我就没算，直接用程序算出来的。所以即使这20%，也没有多少我的内容，这样修改后给老师看，有什么意思呢？讨论不了，他觉得我也不懂，他觉得基本就是他写了，有什么意思呢？他的眼神给到我的杀伤力，让我很不是滋味。
这样的文章要来干嘛，都不是我的，一点都不是我的，写出来干嘛。后面投稿了，也交流不了，做有什么意思，所以理论文章是这个样子，还有什么希望快点毕业，现在已经不希望按时毕业了。延毕半年毕业的期望也很难有。跟xiao做的论文，看起来也没那么快，他一点点做，还要反复验证，弄清楚我都不知道要到什么时候。
只剩下实验分析文章像乌龟那样推进了，有一点点底气往前做，但是很煎熬。真的哭得很伤心啊，什么时候是尽头，没有尽头，也想让自己开心点，多想自己已经有的，怎么那么难！没有谁能理解,所以只有自己找个树洞发泄。在这个小小的树洞发泄吧。
晚上聚餐，和朋友说了这些全部真实的内容。她虽然是中专生，但认真倾听我的述说。安慰我到，对于现在这篇理论文章，你的初心没有错，你一直在努力按老师的部署，解决，写出来了。问题在于过程中，老师没有及时调整论文的方向，你写出来后老师觉得创新不足，难发表，然后他也知道让你再重新学新的理论来分析时间紧，所以他有那么一点耽误我时间的心里，才三下五除二大改了。可是你初心没问题啊，你有在做，只是时间问题搞不了那么多了，你不要想那么多了，毕业要紧，老师过程中没有及时调整方向是一个问题。即使老师大改了80%，你后面一点点的修改，投出去，回答问题的过程中是不是还会继续深入，还会再理解的。即使只是理解一部分，你要有勇气，将来一直死磕这个内容，做得比老师更深入的信念，那这样是不是愧疚感少一些了！
听朋友这么一说，我又通透一些了，没有那么难受，觉得交流讨论的时候会尴尬，会觉得不好意思交流。投出去，发表出来是我的目标，不要管这些有的没的，我已经懂一部分了，已经掌握了一些，相比那些完全靠他人帮助毕业的人来说，我已经很优秀了，过程中没有根据时间，及时发现研究内容的创新性，及时调整是研究过程出现的，不是我完全能掌握的。我能掌握的是我自己学习的主动性。我已经成长了！
做现在手上的工作，我能掌握的。这个理论文章修改给老师看，xiao的文章找时间讨论。xixi的分析把21年数据加入，加入到大论文。rhoeta的工作抓紧。这就是我手上的工作。我能掌握的工作，我目前要做的事情。
