保持好奇心，

无论生活多么艰难，

总有一些事情你能做到并取得成功。

重要的是你不要放弃。

释放你的想象力，塑造未来。

——霍金《十问：霍金沉思录》

 很幸运，在这个岁数，我还有一颗对满世界充满好奇的心。完全出于好奇心的驱使，在家无幼童的情况下，订了这册绘本，并利用早起的一个多小时，一口气读完了。

《X探险特工队》是系列丛书，《秘洲原野奇遇(大象X犀牛)》是其中的一册，篇首有角色罗列和简单的背景介绍，分册故事独立，读起来也不觉得突兀。这是由达尔文博士集结的X探险特工队，在博士的指令下，飞往世界各地调查各种各样的动物。

达尔文博士？名字多么熟悉，这是典型的名人效应吧，不过，故事中的达尔文完全是个知识渊博，又凶巴巴颜值不高的老头。

故事发生在X探险特工队的非洲大草原之旅，在这里他们遇到了土土的儿时玩伴，又遇到偷猎者猎杀大象的事件，队员们迅速开启了对偷猎者非法猎杀的深入调查。随着故事情节的逐步深入，引出对非法捕杀的深刻反思，烘托出人类与动物和谐共处、杜绝非法猎杀的内容主旨。

●本册著者李国靖、伊卡，李国靖2010年加入日本角川平方，伊卡做资料收集等辅助工作。

●绘者马来西亚黑墨工作室：因本系列策划而组成的漫画工作室。团员各持强项，分别负责分镜、草稿、人物造型、背景等工作。

●监修村田浩一，兽医学博士，现为日本大学生物科学资源部教授，横滨动物园园长。

现在说说我这位大龄读者读完此绘本的感受：

一、  内容形式不同于以前的连环画

特意查了一下，什么是绘本，“绘本”是外来语，实际上就是图画书，与我们年少时读的连环画相似。不过，无论从内容组织、画面吸引力和装帧精美度，当年的连环画都赶不上今天的绘本。

但连环画给孩子们带来的童年快乐和教育意义，却是相同的。至今还记得看过的《渡江侦察记》《红牡丹》《智取华山》等连环画，在同学们手中当宝贝一样传看着。

二、此绘本“三性”特征明显

1.故事性

故事是最有力量的载体，全书以故事为主线，通过探险故事步步惊心，循序推进，勾起小读者的阅读兴趣，比纯粹的科普知识宣贯，要引人入胜，可读性强。

这种写作方法有时也被作家们运用到枯燥的实用类书籍的写作中，比如青年作家彭小六的《洋葱阅读法》，把阅读一本书看成是攻占洋葱岛，快速阅读、深度阅读等阅读方法看成剥洋葱，层层剥离见到核心。

2.知识性

探险故事主线中，介绍了象科、犀科动物的整体情况，并穿插讲述了22种生活在草原上的动物的相关知识。不得不说，这是我过去看图画类书籍没有的，像连环画，单纯以故事为主，故事结束，全书也结束了，其中深意，自去体味。

这册绘本里有8章漫画故事+18页动物科普知识+3页测试习题，以生动有趣，具有代入感的多元化形式讲述草原动物的科普知识，通过漫画故事+科普知识这种沉浸式学习方式，给小读者的信息量很大。也和现在产品思维中重视“用户思维”的理念相通，要以最合适的方式给读者带来信息增量。

3.趣味性

故事趣味性比较强，角色个性各异，各有所长，比如：大森是由苏门答腊岛的大猩猩养大，身子很小，食量很大，特长是能和动物进行沟通；阿宝懒散、争强好胜，爱跟另一个小伙伴大勇斗嘴，但关键时刻，却是个值得信赖的伙伴......达尔文博士发明的万能分析器，也是具有划时代意义的仪器，能即时分析周遭环境、气候和生物等。

故事的起伏跌宕也很明显，体现了咱们中国文学传统的故事写法：起承转合，比如：故事中土土的童年伙伴尼尼与偷猎者的合作，转得就让人意想不到，但又合情合理。

三、读过有哪些收获

看过一段推书文，觉得写得很准确：“自然是客观的，我们运用漫画的形式将真实的动物之间的关系展示给小读者，他们既能看到善良、美好的人性之光，也能看到弱肉强食的自然规律。他们可理性地看世界，把握好人与自然之间的尺度和平衡。”

 1.提高共情能力。 很强的代入感，让小读者在阅读的过程中会设身处地地利用自己的知识储备思考问题、做出判断与选择，积累经验，拥有更好的共情能力。

2.学会保护自己。性格迥异的探险队队员也是每个孩子的映照，危险丛生的大自然也是现实生活的反映。学会保护自己、避免伤害、有所坚持、学会妥协对于孩子的成长来说也非常重要。

3.系统学习科普知识。通过沉浸式学习方式，提高理解能力，能够系统学习科学知识。

4.培养勇气和团队合作精神。勇气和团队合作精神都是未来不可缺少的。特别是勇气需要不断地积累。通过探险队员们生动有趣的探险故事，使小读者收获勇气，学会团队作战，增强安全意识，认识自己和身处的世界，不断成长。

结语

书看完了，我那颗按捺不住的好奇心得到了一次大大的满足。好书要推广给更多的人，准备将此书转赠给亲戚的孩子，让她也能接收《秘洲原野奇遇》这本书传递的智慧和力量。

我是极昼之光明：一位爱生活，爱远足，爱记录的人，愿与您分享所见，所闻，所思和所感。