来访者（7.28）
1.咨询师贴着来访者可以积极的倾听共情，给来访者一个充分表达倾诉的空间，贴着来访者的同时在理解基础上明确的回应，带有预设立场的开放性提问“如果您真实接纳了孩子会有什么不同呢”感觉自己能允许到并不认同，但又不敢说啥，一说担心孩子发脾气破坏关系。感觉这些年是不是对孩子太忍让了，不能真实的表达自己情绪的想法看法，有种纵容的感觉。还是掌握不了沟通的技巧和火候。内心对孩子某些状态和做法的不满，甚至嫌弃，厌烦，挑剔，这些一定情绪能量她一定感觉到到，可能也是用这种方法控制她吧，让她有自知之明。实质就是看不上，否定她，这些我不说她也能感觉到吧！这些都会拉低她的能量，这也是她在家里不舒服的原因吧！怎样重新建构她现在的状况呢？
2.隐喻是很好的状态呈现，有直觉感形象，好理解，一目了然“山顶上的人和站在山脚的人看到的风景是不一样的，山顶的人会怎么描述看到的壮观美景，山脚的人都无法理解，她必须亲子体验才能真实的领悟。”实践出真知啊！孩子需要实践的淬炼吧！
3.关系模式的强迫性重复，当把自己和母亲的关系状况的感觉能深深体会了，就能感觉孩子和父母之间的感觉体验了，便能切实理解孩子的感受了，忽然放下了很多的焦虑和不满。推己及人的感觉，更能理解孩子们了啊。家庭处处是修炼场
4.观察员很心细，提问问挺犀利，总结到位，是自己能使过程有个很好的回顾，对咨询师的提问及引领更深刻了。感恩两位老师的陪伴，让我对所遇到的问题有了新的感受和理解，更接纳了当下孩子的状态和选择，也有了新的思考。
