小学到大学，我遇见过无数的老师，现在回想起，能叫出名字的竟然不超过10个。

大学毕业后，我以为自己不会再踏入校园，机缘巧合去带了一群大学生。在他们身上我看到了学生的朝气、热血、冲动、迷茫……那段时间，我一直在问自己：

我的老师，他们又教给我什么？
要怎么成为一个好老师？
好老师有什么标准？

我试图回想，老师究竟用了什么魔法让我这个小女孩长大，除却他们教给我知识外，更重要的是什么？

在追问自己时，我非常感恩能在人生中，每个重要的转折点，遇到恩师，过去是，现在也是。

一个优秀的老师，是怎么影响学生？我把自己的想法，诉诸笔墨，也以此告诫自己学高为师，身正为范。

1.教育是潜移默化，润物细无声

小学时，接触到一个数学老师，严苛、犀利、不苟言笑，那表情好像别人欠了她八百万似的。我长相一般，那时候在老师眼里，我应该是弱智吧，诸如挨批、站黑板、放学后留下来等惩罚，我一样也没有少做过。

一想到上数学课，紧张到肚子疼，上课听不进去，就怕老师提问。因为讨厌老师，所以数学成绩不堪入目。

因为一个人，讨厌一门课，持续到高中。

高考前数学从没有及格过，第一次有大突破是高考。走出考场，大家都在说数学难，我却心里乐呵着。“逆袭”是因为数学课涂老师，无论是在课堂上，还是在补习，她会和我说：“别急，把基础打牢，每天进步一点点，基础分拿到手，你会赢。”

基础不牢，地动山摇。因为她的一点点鼓励和耐心引导，所以心态保持得很好。

也不知道从什么时候开始，我把“每天进步一点点”奉为人生的准则，但凡遇到难题，我都会默念这句话。后来，我把这七个字送给书法班学员、写作课朋友、大学生，希望这句话能在他们需要的时刻帮助他们。

一句话，一盏灯，也许改变人一生。遇到好老师，是一辈子的幸运，想起老师时，生活就像甜甜圈。

2.授人以鱼不如授人以渔

一个优秀的捕鱼达人，他不是不会直接给你“鱼”，而是教你怎么织网，带你熟悉捕鱼区域的情况，知道池塘鱼的种类和数量，怎么捕鱼。再陪你抓鱼的过程中，还时不时提醒你，正确使用捕鱼知识，让你慢慢学会捕鱼。

当学生为知识难点，抓耳挠腮，优秀的老师能够用最有效的方法，让学生跨越困难，掌握知识，并且体会到学习的乐趣；
当学生行为发生偏差，优秀的老师会立即制止，和学生平等交流，赏罚分明；
当学生对一件事情的看法，过于简单时，优秀的老师应该能够帮助学生，开拓思维；
当学生碰到生活挫折，优秀的老师能够引导学生独立思考，启发学生在实践中反思，总结经验。

我听过一个真实的故事，老板吩咐员工擦玻璃，结果员工真的只是擦好玻璃，却没有留意到窗户边沿要清洗，老板质问员工，员工还不自知，大声说：“你说擦玻璃”。这样的思维，往往是别人说什么，做什么，没有自己的主见。

最近我工作遇到瓶劲期，好友帮我抢时间联系她的恩师钱老师，他在戏剧界颇有名气。

我觉得自己是个“笨小孩”，不够灵活。比如一件事情，别人能举一反三，反四、反五，我却只能有两个答案，没有创意。

钱老师五十多岁，他用丰富的人生阅历告诉我，传统教育的局限，要突破:

第一，利用好现在的平台，去和圈子里各行各业的人打交道；
第二，去告诉别人你的“私事”，你是什么人，就去打造自己，让别人给你反馈；
第三，当你觉得做不下去，说明你不适合，跳脱出去。

钱老师拥有灵泉之心，善于打开别人的世界，非常深邃而没有穷尽，在交流的过程中，给我们提供源源不断的知识和喜悦。

3.心胸开阔，眼里有光

朋友请钱老师帮忙代购药材，转账时多了30元，对方执意要给，老师回绝，他说：“别人请我买，是因为便宜，如果我再收钱，那就反了，没必要。”

在业界，黑白两道，老师都能游刃有余，他有自己的一套待人之道。他认识的两个商人在同一条街开了相似的店铺，双方都生对方的气。老师说：“这个时候谁点头，谁就赢了，人要大度。”

“人都很聪明，人感受得到别人对他的好。没有必要去争无意义的东西，多看别人长处，比起生意，他看重的是交到朋友。”

晚上居住的地方离商人的街道很近，老师到泉州打电话告诉商人，理由是：“出去玩，走在路上，万一碰到，才不会尴尬。”

在他身上能听到烟火气的故事，这是我身边50多岁的人不会告诉我的，可能他们没有，也可能他们把我当孩子，钱老师的话里面有对生活的洞察、体悟、感恩和热爱。

世上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。优秀的老师，阳光里像孩子，风雨里像大人，风格越来越像孩子，思想走得比学生高远。

04.教育是用生命影响生命

“教育是用生命影响生命”。我非常赞同这一句话。知识是可以传授的，但人生的智慧需要唤醒。一个优秀的老师能够唤醒学生的智慧。

麦克劳德在英国上小学时，杀了校长最喜爱的狗，校长罚他画一幅狗的血液循画图和骨骼图，就此了结此事。

麦克劳德感念校长教育，在画图中深深体会到自己知识的不足，从此认真学习，获得诺贝尔解剖学奖。校长的“惩罚”不仅让他认识到错误，承担责任，还培养科学兴趣，真是一石二鸟。

无疑，电影《嗝嗝老师》女主身体缺陷，可汗校长公开承认给予她同正常孩子的待遇，同样的教育，温暖了她一生，点燃了让她立志做老师的梦想。

受尽生活百般刁难，而她身体力行，家访深入了解贫民窟的学生，把生硬的知识运用到习以为常的生活中，让差生积极改变自己。

她发现热衷于街头赌博的男孩拉芬德拥有极好的数学思维。女主告诉他，你的天赋可以帮助你走到更高更远的地方——

喜欢赌博？可以啊，那就玩更高级的、合法的赌博——比如股票，那你就是一个证券投资者。

那一刻，小孩的眼界被打开了。

女主不仅治愈了这群孩子，还影响了父亲、同事瓦迪阿老师，用一个生命影响另一个生命，就像湖里泛起的涟漪，一圈一圈往外扩散，充满了触人心弦的力量。

一个人的生命状态是敞开的，影响的人越多，能和世界平起平坐，与自己和谐相处，就越有价值感，活着的每一天都能感受到幸福。

优秀的老师，散发出的能量，就像老树长新芽，枝繁叶茂，一代传一代。能让自己的生命更有韧性，更有张力，也更有趣。