20220823星期二七点三十九

昨天基本上是睡了一天，上午写完两千字的电子日记，我就开始睡觉，一下睡到下午两点，起来吃点东西我就又睡到下午四点多，晚上去洗澡回来又接着睡觉，前两天出去旅游太累了，中午没有休息好，昨天补了一觉。主要昨天我的孩子们也没有在家，我有的时候感觉我的学习就是为了我的孩子们，孩子们在家我就不能往床上躺，主要是不想给孩子们做坏的榜样，看起来我现在的学习还没有做到真心的喜欢。昨天晚上我回来了老表打电话让我再去洗澡，我就没有去，太累了。昨天晚上我本来是不想开空调的，但是热醒了，我只能开空调，儿子半夜也跑过来用空调。

现在我的女儿在进行乐教乐学读书打卡，我也在听着女儿读的关于柯南的书，我感觉我还是可以的，昨天明明那么累我还是先坚持写完了两千字的电子日记才开始睡觉，昨天写两千字的电子日记我写的很慢，我应该是在听着慕课里边的课。今天听不了课我也得照样写两千字的电子日记，现在女儿去上厕所了，我就想听首都师范大学王岩教授讲的《幸福心理学》，其实我现在感觉有太多的东西想学习，我真的想多听课，但是我的上班的范围很小，就是一本语文书，我要多读书，我要多写文章，我要多背诵经典文章。根据王岩教授的指导，说的是多进行身体接触会增加人们的幸福感，拥抱、握手都能增加对方的幸福感。当然增加幸福感还有很多的方法，治疗精神病是专家的事情，增加幸福感是我们每一个人的责任，因此我要多听王岩教授的《幸福心理学》，可以让我自己更幸福，可以让我的家人更幸福，可以让我的周围的人都更幸福。

马上就要开始上班了，我这一个假期基本上什么都没有完成，但是每天两千字的电子日记我是坚持下来了，算一下我也应该写了有几十万字了，但是我就是感觉我写的文字我都不想回头看，我要坚持每天多写文字，我要养成好的习惯，我要每天都写多少字我才能满意，原来想着我在假期没有事情，我可以每天写一万个字的电子日记，但时经过这一个假期的实践我感觉不行，还是完成我原来养成的习惯，每天写两千字的电子日记我就感觉我已经尽了最大的努力了，其实我还有空闲时间，我首先应该感觉

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刚才在抢茅台的平台上抢了一下茅台，看了一下我的股票，这两项事业都不乐观，开始抢茅台也有一段时间了，可是一瓶都没有抢到，股票刚开始也挣了几千块，到现在又赔了几千块，看来我得需要坚持。

股票是一种风险投资，而我写文章做的是无本生意，我最多的投资就是时间，我要多努力，其实我现在还有时间，我晚上看电视的时间完全可以用来写作文字，但是我得早睡早起，我得为我的孩子做榜样，我得为白天上班保存好精力。现在我很想听首都师范大学王岩教授讲的《幸福心理学》，但是我的儿子和女儿在这里学习，我不想打扰他们，我的老婆还不想让我放声音，说是影响孩子们学习。我现在就是想听，老婆不在这里我就开着吧。听着我也不知道应该写什么，刚才郑州的赵老师给我发信息说她现在写文章也是碎碎念，我也没有细致看赵老师的文章，我就给她说只要她坚持写下去将来会有编辑找她的，她还有点不相信，我也是仿照李镇西老师的话说的，实际上我感觉现在写文章关键是自己想写，写一点文字对于自己来说是一种习惯，更是一种希望，朱永新老师的成功保险公司给人的就是一种希望。其实有的时候想一想感觉自己已经很了不起了，每天都写两千字的电子日记这是很难做到的，但是我已经做到了，可能是我现在心太急，特别想很快的成功，但是那是不太现实的，朱永新老师说每天写一千个字文字需要写十年，我为了能够快点成功就每天写两千字的电子日记，这样的话我想五年就能成功。假如我每天都写一万字的话我一年就能成功，但是不是那么容易的，每天两千字的电子日记我能坚持，每天一万字的电子日记我不能坚持，偶尔有一天能写一万字的电子日记，那就感觉是天旋地转，那就感觉像是被掏空了的感觉。

我也写过每天一万字的电子日记，但是感觉没有那么大的成就感，没有很好的收获，但是我还是很渴望每天能多写文字，每天能写最起码一万字以上的电子日记，那样的生活才是我想要的，那样的话按照现在的稿酬的话我每天能得到三千块钱，但是我现在的文字是一文不值，但是没有关系，我坚持写，我要每天都多写文字。我有的时候甚至想放弃我的练字和读书，我认为我现在每天我多写一个字就是多写了一个字，我能放到网上我就多写了一个字，但是我现在的读书基本上没有收获，我不管读多少遍，想要把文章背诵下来，那不是很容易的事情。我的记忆能力太差，我的背诵水平太低，我的背诵速度太慢，这就要求我要下苦功夫，下笨功夫，就是要用时间去撞知识，这样的话我才能有一点的收获。

这就是说明了我现在为什么想写不想读的原因，我现在想多写文字，那我就可以坚持多写，但是我也想多读文章，我想背诵三百千弟、四书五经，最起码我要把三百千弟给背诵下来，现在简略本的《三字经》我已经会背诵了，但是我也没有成就感，我感觉我没有收获。我感觉我没有把我的背诵变现，我没有得到钱，可是写的文章也没有变现，但是我还是想坚持写文章，可能我就喜欢写文章。可能我就是想着十年或者五年之后我能成功，反正我现在感觉每天写两千字的电子日记是我早上起来应该做的第一件事情，写完了两千字的电子日记我才能做别的事情。

现在我要把我的两千字的电子日记发放到简书上，放到简书上我就不想写了，尤其是我的儿子和女儿不在家的时候我就想躺着看一会电视。现在我的儿子和女儿在我身边学习，我就坚持再写一会，我现在就是上午坚持写一上午的电子日记，午休之后我才开始写练字和纸质日记，接着我要读书，已经好几天都没有完成我的读写任务了，但是我的两千字的电子日记坚持的不错，原来我发现我的一万字的电子日记也是在上午完成的，我要在上午多写一些文字，我要在完成了两千字的电子日记之后再多写一些文字。

有的时候我就想在上班时间太忙我没有时间写更多的文字，但是在星期天和节假日我可以写更多的文字，因为我有更多的时间，但是也不是那么容易的，尤其是在星期天我要完成新网师的作业，完成新网师的作业不是那么容易的，我随便写一两千字的文字不是那么难的，但是要是按照老师的要求那样完成作业是很不容易的，需要翻越大量的资料，需要寻找太多的资料，想写好也不是那么容易的。关于教学我的实践经验实在是不多，但是我要跟着实践经验多的老师学习，李亚敏老师就是教小学语文的比较好的老师，我要跟着人家学习，一篇课文要不断地进行写作，进行解读，我认为这就是一个很好的学习门路。但是到底要写多少文字?对于一篇文章我到底要写多少文字？我到底要读多少遍？对于语文课程标准我到底应该读多少遍？这些问题我都要考虑，语文书上的课文我到底应该读多少遍？我应该让孩子们读多少遍？一个字我到底应该教孩子们记住什么？基本的音形义记住就可以了。班上的孩子到底应该让哪些孩子写哪些字？分层教学让老师来做，那么编教材的人为什么不分层编教材呢？学生需要分层教学，整个社会为什么不进行三六九等分呢？学校为什么不进行三六九等分呢？家长为什不进行三六九的等分呢？教材是那些专家们选的，课程标准是那些专家们制定的，那些专家们应该把每一课都做一个示范，一般的教师就是跟着学学就行了。

到底应该让学生们学习什么？到底应该让学生们考试什么？德智体美劳全面发展，古时候就要求一个人要德才兼备，德智体美劳应该是改革开放之后提出来的，德才兼备应该是古人就提出来的，任何一个时代都知道一个人的道德教育是最重要的，但是关于道德教育在中国应该是属于一种摆设，因为不考试。现在小学考试只考语数英，这几年有考科学的，但是就是不考道德与法治，不考试的科目就是不重要的科目，别看新出台的课程标准有那么多，考试什么就学习什么，不考试的科目就没有人重视，这就是中国的传统。中国的科举制度已经有一千多年了，根深蒂固的科举制度就是考试什么学习什么，不考试的科目就是骗人的。我觉得首先应该考试一个人的道德，中国是一个人情社会，道德问题就是一个人只要不犯法就没有道德问题，道德教育应该如何考试？应该考试什么问题？现在的中国道德教育是道德与法治，关于道德问题只能受到谴责，不能受到惩罚，但是我感觉可以让小孩子们多读一些法律读本，多读一些案例，只有案例可以让孩子们很快的明白法律。现在中央电视台的《今日说法》《法治在线》《一线》《天网》等法律节目都做得很好，我认为可以把文字材料让学生阅读，不能进行道德教育，可以对学生进行法律教育，可以让学生明白一些基本的法理，可以让学生知道一些基本的法律事实。现在的小孩子张嘴骂人、抬手打人的现象太多了，管不过来，一个班级里边有五六十个孩子，如果都让孩子们向你报告的话老师就不用上课了，一堂课就是有处理不完的事情，因此我现在就是让学生们写别人惹你的事情，谁看到了可以给你写证言，这样的话再让对方给你写道歉信，并且要写出来再出现这种情况要怎样惩罚。但是有的时候也想小孩子们都这样，虽然有的孩子骂别人了、打别人了，但是都是轻微的动作，又没有很明显的伤痕，你说怎么办？就是简单的批评一下，罚站不能超过一节课，写检查。给家长说一次，家长会说批评教育一下，经常说家长会说教室没有管理经验，一个小孩管不了。

我就认为现在的孩子在学校是不允许老师打孩子的，老师要打学生就是要面临刑事处罚，家长按照国家规定是不允许打孩子的，但是我认为现在老师不打学生是怕家长去胡搅蛮缠，但是一个家长是有适当的权力打孩子的，现在国家是规定不让打孩子的，打孩子是暴力行为，但是如果仅凭家长的一张嘴、老师的一张嘴能把所有的孩子都教育的非常好的话，那么要公检法司军这些暴力机关就没有意义了，老师现在大部分是能管住自己的手的，但是孩子在适当的时候应该要收到家长的体罚，但是也不是每天都打，随便想打哪里就打哪里。想一下老师要是把问题反映给家长，家长说老师没有水平，老师可以彻底不管这一个学生，但是家长也不管的话这一个孩子基本上就是毁了，要是等到公检法司军这些暴力机关去管一个孩子的话这个孩子基本上也就完了，结果就是这样。当然家长要背诵会《亲子承诺文》，并且要按照上边的十二条做，这样的话才会能有点进步。

法律和道德是分不开的，我看外国有《尼各马可伦理学》《道德教育的哲学》，这样的书，我也没有详细的学习这些书，但是我要把这些书列到我的学习目标里边，我就感觉现在的孩子就是打骂人太随便了，人性本来是恶的，必须用法律这一条准绳让孩子们来遵守，用法律这一个准绳来让孩子们遵守，这样孩子们才不会误入歧途，才不会犯大的错误。道德教育一定要考试，道德与法律一定要纳入到所有的考试之中。这样人们才会重视，人们才会去编印法律读本，才会去对孩子进行法律教育，能不能让全民来选一下哪些法律故事能进入小学生的课本，哪些文章能进入小学生的课本。

刚开始我想听慕课里边大学教授的讲课，随后我就喜欢听《亲子承诺文》或者《诫子书》，我感觉我要抓紧时间把《亲子承诺文》和《诫子书》给背诵下来，这两篇文章实在是写的太好了，我一定要背诵下来，并且要按照上边的要求去做。

今天上午我写了有四千多个字了，我现在的目标是最起码要写够五千个字的电子日记，这样来说我的目标就算是比较小的，我每天要尽量多写文字，我每天要有一个目标，在节假日和星期天我一定要达到五千字的电子日记，这样的话我就可能会感觉有压力，我就有了动力，这样的话我才能进步，但是特殊情况除外，当然这一个假期我也有几天没有达到两千字，那都是特殊情况，我也和自己达成了和解。慢慢的我要养成一种习惯，我要坚持下去，我现在要是没事的话一天在家最起码要写够两千字的电子日记，在节假日最好能写五千字的电子日记，我现在也不说一万字了，最起码我感觉五千字的电子日记不是那么难的。一万字的电子日记确实是有点难，五千字的电子日记我就感觉不是那么难的。

人有的时候就是需要有一个目标，有了目标就感觉不是那么难，不是感觉那么突然，感觉心里边能够适应，如果给一个不可能实现的目标的话，那就只好躺平了。关键是要养成一种习惯，习惯太重要了，习惯能影响一个人，能改变一个人，能成就一个人，能让人去做成自己感觉不可能做成的事情。如果没有目标的话就没有动力，就什么都不想做，就是只想躺平。现在我的儿女的学习我一般不干涉，我只是要给他们做榜样，我只是在对他们进行身教，我感觉我已经做得不错，我每天已经很努力了，如果他们也想写电子日记的话我就准备再去买一个电脑，让她们两个先写，我好检查他们写的电子日记，那样也好。

11:32今天到这里我已经写了五千字的电子日记了，已经十一点半了，可是我不想做饭，那就买饭吧。