又是一年开学季，又是一个新起点。
新的学校，新的环境，新的同事，新的学生，一切都欣欣然张开了眼。
八月未央，我似乎就期待着在这样一个全新的环境里去塑造一个未知的自己，等待我的将是太多的第一次，虽然行至中年，但依然值得欣喜、值得铭记。
@第一次值班
五点起床对于我并不算什么，因为通常我都是五点起的床，只是6：10分到校对于我来说，实属第一次，车还是不敢独自开，近期我怕要成一个需要赵先生接送的赘物了。
6：08分到学校门口，校长和其他领导都已到了，他们亲身躬为，指挥着来往的车辆，疏通道路，虽然下着小雨，虽然第一天入校，但因为校长和各位领导的亲自督导，一切井然有序，并不像昨天矿大附中的开学，整整拥堵了40分钟。
一切微小的行动都胜过大大的说教，行动永远是真理的指南。
期冀并相信跟在这样的领导后面会有更好成长。
@第一次被采访
电视台进校采访，只是这年龄、这容貌，怕是对不起观众，当然，在手机冲浪的时代，电视也许是被众人遗弃的产物了。
问：老师，你是今年新来的吗？
我：是的。我是刚刚选调到这所学校的。
问：请问您之前在哪个学校？
我：在新沂的钟吾中学。
问：您觉得这里的学生素质怎么样？
我：早晨上了一节早读课，感觉孩子们的精神状态很饱满，从读书的声音和背书的速度看，我相信每一个学生的素养都应该是不错的。
问：你打算如何开展教学工作？
我：对于我来说，和学生一样，这里的一切都是全新的，我会团结所有的语文老师，扎扎实实地开展语文课堂教学，把学生的生命成长放在第一位，以提升学生的生命素养来实现自我的专业发展。
……
老老实实地回答每一个问题，的确都是心中最真实的想法。
对于自己的专业成长，从温岭上课回来就一直在思考的，新的学期，一切从零开始，学习备课，学习上课，学习和学生相处相融，学习怎样做一个学生喜欢的语文老师，学着以怎样的方式可以更好地守着语文的真善美。
@第一节语文课
在我的眼里，每一次的第一节语文课，都是马虎不得的事情，这次的第一节语文课，Ppt在四天前就已做好，我相信给学生的第一印象，这真的很重要。
记如下：
一、相识是缘分
“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，原来你也在这里……”
从这句话里，你读出了什么？
学生甲说：我们在这里同学与同学的相见，同学与老师的相见，是一种缘分。
师：说的太好了，小小年纪就从这里读到了缘分，思维太敏锐了。
学生乙说：老师，我觉得这是告诉我们一定要做一个优秀的自己，这样才能让别人认识你。
师：中国好声音导师李健写过一首经典的歌曲《传奇》，第一句歌词是“只是在人群中多看了你一眼，从此没能忘掉你容颜。”试问，我凭什么在人群中会多看你一眼，还不是因为你的与众不同，你的出类拔萃，你的优秀嘛，所以要优秀别人才会看得见。
学生的理解多深刻呢。
……
以“出名要趁早”的张爱玲引出我们的相见，三年的师生缘分绝对是值得彼此珍惜和厚爱的，所以，我们都要努力，向彼此交出一个互为喜欢的对方。
二、认识你自己：写下自己的6个优点
“认识自己”这是一个古老而又常新的哲学话题，一个人若认识了自己，就会更好地掌控自己。
金无足赤，人无完人。今天不看缺点，只认优点，请拿起笔在两分钟之内写下你认为自己具有的6个优点。
学生显然感到有点意外，看起来似乎从来没有思考过这样的问题，有的学生迟迟下不了笔，有两位学生竟然没写。
我相信积极的心理暗示可以带来好运，看到自己的优点，放大自己的优点，坚持自己的优点，这样，“优点”就会真的发展成一个像样的优点。我特别赞同田校长开会时的观点，一大早你把个孩子弄到后面站着，把他归到差的行列，弄的他一天心里不高兴不说，一次，两次，三次，孩子就会认为我就是差生，我就好不了了，这是很危险的事情。当我们帮助孩子把优点找到，然后一起放大，坚守，发扬，这样，优点就挤兑了缺点的位置，当学生的关注度都放在了发扬优点上，缺点自然就越来越小，越来越少，这个我深信不疑。
统计如下：
1.热爱读书的同学：丁语彤 丁子轩 姚佳宁 王芷晗 郑超硕 赵泽毅 吴俊颖 赵旭冉 马渊 滕硕 曹梦琪 刘墨 梁家硕 吕岚喆 戚润瑄 左杨 郭梦琪 徐华聪 卫斯理 仲子豪 王友阔 魏子钰
2.有特长的同学（拉小提琴 绘画 弹钢琴 运动 手工 舞蹈 球类运动 跳绳 写作 ）：丁语彤 滕硕 张紫硕 梁家硕 仲子豪 徐华聪 郭梦琪 左杨 罗知旭 葛禹辰 杨梓郡 魏子钰 杨宛如 马渊 戚润瑄 沙峰毅 丁子轩
姚佳宁 王芷晗 赵泽毅
3.做家务、乐于助人、乐观向上、尊敬师长、动手能力强、写字好、脾气好、谦虚、大方懂礼貌、等：赵泽毅 郑超硕 王芷晗 李春辰 丁子轩 沙峰毅（善于倾听） 戚润瑄 刘墨 朱嘉艺 杨婉茹 卫斯理 杨梓郡 汪溪泉 郭梦琪 徐华聪 仲子豪 王友阔 曹梦琪 吕岚喆 梁家硕 滕硕
这些要反馈，要大力表扬。
三、小调查：
你喜欢什么样的语文老师？
喜欢什么样的语文课？
喜欢是一切兴趣的源头，只要喜欢，就没有做不好的事情。
了解学生眼里最喜爱的语文老师，了解学生心中最向往的语文课堂，让学生因为喜欢而对你的课堂满含期待，我一直觉得语文老师有比教知识更重要的责任那就是让学生爱上语文，没有什么更高明的讲述比得上学生本质上的热爱了。
学生们虽小，他们很有见地，对于他们喜欢的语文老师，出现最多的词语是：幽默风趣、面带微笑、温柔善良、布置适当的作业。
对于喜欢的语文课堂，最多的是：既开心快乐，又能学到知识；有趣味；不死气沉沉。
孩子的眼睛是雪亮的，这样的评判标准有多专业呢。
把这些标准当作镜子，时常照照自我，努力让自己成为学生喜欢的老师，相信良好的师生关系胜过最好的教育。
四、初中的语文之旅，我们要培养自己什么？
一手好字；
一篇好文章；
一副好口才；
一个良好的阅读习惯；
一个拿得出手的爱好；
一个正向积极的成长态度。
每一篇课文都是一个例子，重要的是我们通过语文获取怎样的生命素养，语文是知识工具，但绝不仅限于工具，她有其他学科所没有的对生命灵魂的濡染功效，她最终走向的是人的生命成长，是人面对生活感知幸福和苦难的能力。
而我相信，如果培养好了这六个方面的素养，成长就一定不会差。
接下来，分解了练字的要求、写文章的要求、读书的要求、写笔记的要求等等，一点一点，等待着通过语文课堂慢慢渗透到学生的心中，为他们的未来打下一抹精神的亮色。
因为赴慧子的十年之约，也因为书稿的问题，上一步还在实验学校，下一步就走在南京街头。
晚上，我们在友和K歌亭唱着那些曾经的老歌，那些回不去的青春和青春的记忆都在那些熟悉的旋律里倒了回来。
还好，我、慧子，我们都很努力地活着，像读书时一样依然保存着向上的气息，生活永远是值得我们期待的，而且是用所有的热情和爱去期待……
