今天有个学生来体验钢琴课，小姑娘六岁了，很漂亮很乖巧。
稍微引导一下，节奏感非常很好，学了一些简单的音符，小姑娘迫不及待的要弹奏自己听过的儿歌小曲。在我的帮助下一连弹奏三首儿歌，小姑娘非常自豪，在我看来，孩子的学习能力还是不错的，记忆力理解力和其他孩子差不多。
可是下课后孩子妈妈却告诉我，她家孩子曾经有自闭症，动作不协调，听力有损，在上心理辅导课。还说自己是心理疏导师，但曾有产后抑郁症，脾气暴躁常对孩子发火。在孩子一岁多的时候将孩子关过小黑屋，孩子三岁还不会说话……
我不知道怎么和这位妈妈继续交流了，觉得可怕，对，就是可怕。我也是妈妈，孩子七岁了，觉的小孩子就是好动，思维跳跃，想法奇特。学生里也有这个年龄段的孩子，好动是孩子的天性，对世界充满好奇。但这个小姑娘我觉得有些可怜，天真浪漫的年纪，却要背负来自家长的负面情绪。
孩子妈妈还给孩子报了英语，舞蹈，美术……
六岁，还在上中班呢。妈妈觉得自己会的，自己的孩子怎么能不会呢，必须学习各种技能……
最后怎么送走这位妈妈的，都不知道，心口闷闷的，父母为子女计之深远，为人父母都是如此，可是孩子的人格健全，身心健康也很重要啊！
曾经看过一本书，孩子长大后，离父母当初期待的结果，很多都有很大差别，为此还跟踪十个孩子做调查比对。这些孩子的父母文化程度不同，生活环境不同，在对待孩子的将来计划也不相同。最后这些孩子却过着，父母计划之外的生活。孩子的路需要他自己去走，我们只能让她们尽可能得学会，在他们的道路上生存的技能，并生活的很好。
其实，作为父母要接受孩子的平凡，我们无法预料孩子以后的人生，在他们需要我们的时候，我们陪在他们身边，让他们健康无忧的成长就好
学会接受孩子的平凡
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