伊川县直中学 张艳艳
一、试卷分析
本次考试试卷共五大题20小题,难中易比例为12:6:2,难度居中,中难度题多,主要考学对前三章知识的掌握和应用知识解决问题的能力。试卷着重考察学生的基础知识以及对生活中物理现象的理解。
二、成绩分析
从整体来看,优秀生占比9.7%,合格生占比53.7%,低分率心32%,观中寺生人数多,一半上学生达到及格,但同时低分段人数也不少。从学生做题情况杂看,客观题与单选题学生得分率较高,但主观题学生得分率较低,尤其是单选最8题,双选13，14题考的基础知识的应用,也是上课经常强调的,但一综合,学生就不会做,说明学王对于知识的应用还需加强练习,19.0题失分率最高,暴露出学生不会用作图法分析解决问题,公式运用不熟冻,计算能力差.
三、学情分析及措施
从整体成绩来看,低分段人数较多,后进生动力不足。为更好的进行散学,特制订以下措施:
1、充分利用师友合作的模式,无论在知识学习还是习题讲解心及小组展示方面,培养良好的师友关系,让师友合作成为高效课堂的利剑。
2、注重培优补差,教学方面多给后进生一点时间,课堂上多用鼓励性语言帮助他们树立信心。课余时间关注后进生,使其独立完成作业。对于优等生在完成作业之余根据实际情况进行一周一次培优活动。习题设置有一定思维空间，能引发学生思考,同时让优等生扮演老师角色,用自己的思维进行和识和习题的讲解,培养优生的综合能力。
3、认真组织备课研课活动,分享自己的授课经验和教学没计,对于学难豆发挥集体的智慧讨论解决。相信通过努力,在期末考试中取得长足进步。
4、认真听课评课,从其他老师身上学习闪光点,朱老师重基础,赵老师重落实,杜老师重引导,闫老师重练习。今年我们备课组的姐妹在同一个办公室,随时随地都可以交流探衬,使我的专业素养得到了提升，也及时解决了教学中遇到的各种问题。
