《跃迁》一书里有一个重要的概念是：“外包大脑”“联机学习”。
什么是“外包大脑”？
最近看了一个关于围棋的故事：
从前，有一对兄弟是围棋高手，专门跟围棋爱好者“赌棋”，骗了不少人。后来，有一个口气狂妄的小女孩前来挑战，而且要求同时和两个人下棋。兄弟二人见对方带了不少银子，就满口答应。
于是，大哥和二哥分别在两间棋室里摆开棋局。小女孩就在两间棋室里来回跑，跟他们下棋。
结果，这个名不见经传的小女孩，轻松打败二哥、然后以微弱的差距，输给了大哥。
最后，兄弟二人的名声一败涂地，再也不敢拿围棋来骗钱了。
你知道小女孩是怎么跟高手下棋的吗？
其实，她的围棋根本没那么厉害。她只是在模仿他们下棋。大哥每走一步棋，她就跑到隔壁二哥那里，走一步一模一样的棋；然后等二哥再走一步，她又跑到大哥那里去走一步棋。
所以，看似小女孩对战两个围棋高手，实际上却是大哥和二哥之间的对局。
以大哥的棋力、去攻二哥的棋力，这就是“外包大脑”。
运用到我们生活中，就是：在自己不擅长的领域，找到可以帮助你的人。
也可以理解为：你要做20%最有价值的事情，那么对你而言，不重要的80%就可以委托别人做。
顶尖的设计师，不都是画画草图、然后让下属去做PS吗？
什么是“联机学习”？
古典老师的做法是：找到各个领域的牛人，一起为他的创作出谋划策。
为了写《跃迁》，古典老师特地组建了一个群，定期和群里的小伙伴们碰撞。
他在书中总结了几个要诀：
多元——每个人都各有所长。你不擅长写作，但你也许擅长沟通；
高频——定期讨论，形成习惯；
提问——发现问题、解决问题；
结构——不要只停留在讨论上，要实践，下次要复盘；
汇聚——搜集资料的能力。
以打卡群为例：这个群里，有人擅长组织、也有人擅长沟通；有人擅长分享、也有人擅长整理......
就像你看到的这篇文章，看似我一个人在打卡写干货；其实，你能看到它，是因为有人在背后组织和监督我们打卡、输出。这跟打卡群每个运营者的努力都分不开的。
平时我们工作和学习中，也可以运用“外包大脑”和“联机学习”。
比如，你不擅长PPT，但领导突然要求你明天拿出一个PPT出来。怎么办？找大神帮忙做？这就不是“外包大脑”而是伸手党了。
你可以这样做：先确定自己最不擅长的领域是什么？文案、结构化思考、还是构图审美？这些都是做一个PPT必备的要素。
假如你不擅长写文案，可以把PPT的文字部分，委托身边擅长文案的朋友帮你参考、修改；假如你不擅长结构化思考，内容做的一团乱，可以请擅长的同事帮你把把关……
做你最擅长的部分、让其他人来弥补你的不足，是在“外包大脑“。
如果你不满足自己的水平、想快速学好PPT？那就找到这方面的牛人，在他的帮助下，针对性地提升你的文案水平、或者结构化思考、或者设计功底。
这就是“联机学习”。
你说你PPT都不会做、而且也不想学？嗯，那就找大神给你推荐模板吧！
不是说我，谢谢。
