不要让孩子输在健康的起跑线上

今天学校开运动会,我被编在跳远组,今天下午有高一高二的男子组跳远,虽然学校给我们分配了一些服务生,但我们几位老师还是做了详细的分工,有一位老师专门在起点处点名,另一位老师专门守在起跳板跟前,防止学生犯规,还有一位老师专门丈量学生跳远的距离,我负责记录数据。

跳远组的学生总是先去参加径赛,然后参加田赛,因此我们是不断地等学生来。高一有19为男生参赛,最后要决出前八名,我们先给学生讲明规则,然后让学生试跳一下,最后正式开始。有一位同学跳的还比较远,但三次都犯规,按理应该淘汰出局,但这位学生让其他同学给他录视频,证明他没有犯规。看守起跳板的老师说就是犯规,但这位同学非要用视频表示自己没有犯规。双方情绪都比较激动。这时刚好丈量的老师和看守起跳板的老师出去上厕所,这位同学又来找我,我真的是于心不忍,我就叫来负责田赛的总裁判,这位裁判老师最后说让这位同学再跳一次,我们一起见证。这位同学重新跳了一次,虽没有犯规,但成绩也一般。

后来我们就议论这件事,我们认为视频能不能作为证据,要看视频拍摄的角度,不同的角度有时产生不一样的效果。但这位同学的这种精神还是很宝贵的,我们为他点赞,但另一方面也暴露了学生平时训练过少,正式比赛竟然连续三次犯规,着实让人可惜。

在接下来的比赛中,由于请假先去参加跑步的同学比较多,我们一般都允许学生跳六次,然后去最好的成绩。

庄重严肃的运动会赛场竟然变成学生训练和比赛相结合的课堂。但学生们都很高兴。

从今天下午的比赛看,学生的运动实在让人担忧。虽说是比赛,有的同学只跳一次就要放弃,还需要我们不断鼓励让他坚持跳三次然后取最好成绩。

对体育课不重视不仅让学生的体能下降,也让学生的身体协调能力下降,甚至让学生的意志品德下降,每一位教育工作者都能认识到这个问题,但是独生子的增多,安全是在头上的一把宝剑,不管国家还是学校老师谁也不敢轻易增加学生的运动量,而且文化课学习越来越卷,电脑手机游戏的吸引力越来越大,剥夺了学生运动的时间,学生无论从什么方面都有所下降。

家长不愿孩子输在文化课的起跑线上,但却没有考虑孩子有可能输在健康的起跑线上。

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