调研“双减”影响 促进全面育才
——河南财经政法大学公共管理学院“双减“政策调研实践队
为更好了解“双减”政策实施以来义务教育阶段学生学习生活变化以及“四防”教育的普及成果，7月2日上午，河南财经政法大学公共管理学院“双减”政策调研实践队来到河南省固始县番城办事处淮堰学校对不同年级的学生进行走访调查。
实践队成员到达学校后，首先向学生发放了调查问卷，并对课间休息同学进行随机采访，通过以上两种方式，队员们大致了解了学生在“双减”政策实施下的变化。采访中提到，政策实施以来，作业布置情况相比之前有所减少，但在考试前夕会相应地稍微加大作业量，因此仍然可以保证孩子们学习成绩稳步前进。由于学生不再盲目地进行一把抓式学习，而是可以有选择地对自己薄弱的学科强加练习，时间分配更加合理，学习效率明显提升，学习时长因此大大缩短，孩子们有了更充裕自由时间来发展自己的兴趣爱好。但同时了解到，县城里少年宫类型的青少年活动场所较少，孩子们放学后无处可去，这也是“双减”难以推行的原因之一。“四防”安全意识教育虽然施行较早，但一般都是通过告示栏或宣传单的方式来进行教育，学生们的学习热情不高。希望可以用创意短视频的方式来展开，让知识变得更易理解和接受。
通过对学生们的访谈与调查问卷的总结，实践队员了解到学校有在积极实施“双减”政策，对于学生们的生活态度也有积极影响，但由于乡镇娱乐场所的匮乏导致落实任然具有一定的阻力；同时，开展多年的“四防”安全意识教育方式过于单一，而没有起到应有的作用。本次调研结果有助于了解政策的落实开展工作，为后续实践队的进一步调查打下基础。
