2019年3月3日 星期日农历: 正月二十七

天气:晴

读经方法:137累积法累积时间:第73周第7天，累计读经442天。读经人员: 梦轩--子轩读经内容:《易经》豫卦（十六）《诗经》35-44《成语接龙》第四节

妈妈通读《易经》周易上经1—30卦,累计50遍,周易下经31-64卦，累计50遍，系辞上传，累计50遍，系辞下传，累积20遍，通读《老子》1—81章累计50遍，《中庸》累计39遍。育心经典，读出来智慧！

春天是一个充满诗情画意的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容和赞美春天。春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色，春天给人们带来了无限的欢乐和希望，给人们带来了勃勃的生机和活力，催促我们奋发向上。久违灿烂的阳光迎来了我们229期的读经班活动，我们满怀着欢喜心、空杯心来到了活动现场，时间已经来到8:30了，可是家人们还没到，女儿趁这段空闲时间把猜谜语的题目抄到主持稿上面，准备等一下才艺展示环节。不一会儿来了一户新家庭，带着她女儿咨询读经班活动是不是在这里啊？我告诉她是的，他问我是不是群主，我说不是的，群主是晗喧妈龚盈盈老师。看到她我就感觉似曾相识很眼熟，仔细一想，每周五参加樊登读书会的线下活动，看到过她两次，也是带着女儿一起去的，她应该是某个学校的一个老师，是周丽的朋友。问我参加读经班活动的时间，都有些什么样的课程等的问题？是先带女儿过来体验一下，我说可以的啊！没关系啊！我们有每周天上午的线下活动，还有每天早上的网络yy语音频道课程等，聊了会天引导她下载yy语音软件，之后家人们都纷纷到场了。可是一直没有看到盈盈和周丽的出现，艳红说她们有事，哦！面对现场混乱的场面，我内心无比的焦虑、手足无措，不知如何去把控？平时周末的活动缺乏承担，依赖他们和家人们的帮助，这是我需要去提升成长的方面。昨晚我们三个在一起商量写主持稿，过程中女儿提出了不同的意见，询问了儿子要不要参与主持，儿子振振有词的说要参与，交待儿子做主持人的站姿，要如何去做好榜样？和他们交流这一期主持是我们2019年的第1期主持，我们要拿出最好的状态。活动开始之后，还没一会，儿子就按耐不住东荡西游去了，女儿今天的状态倒是不错，惊讶到我，整个按到自己的思路去走，没有被外界所干扰，努力做好自己！我中途插播蛋蛋妈的分享！干扰她，在此向她道歉，主持的比我强多了，值得点赞。（镜子）照到给我应该多给她些信任与鼓励，放手的让孩子去尝试、挑战，相信孩子做的会比我想象的更好。（给予和善而坚定的爱）

每周罗叔叔讲故事环节，都给我们家长和孩子们带来不一样的收获，感恩罗主任的大爱传播，通过秦朝宰相李斯故事的分享！（故事内容省略）女儿积极主动的分享感悟！做任何事情对自己要有自信，只要相信自己，朝着目标，坚持不懈的努力，一定可以做到！这份“坚持”是我们共同的目标，加油！

早课：《豫卦第十六》《象》曰：雷出地奋，豫。先王以作乐崇德，殷荐之上帝，以配祖考。

《象辞》说：本卦上卦为震，震为雷，下卦为坤，坤为地。 春雷轰鸣，大**动，催发万物，这是豫卦的卦象。先王观此卦象，取法于声满大地的雷鸣，制作音乐，歌功颂德，光荣归于上帝，光荣归于祖考。

解读

殷，《集解》引郑玄曰：“殷，盛也。”荐，进献。殷荐，犹言隆重地进献。

配，犹献。《汉书?艺文志》引配作享，享亦献。考，父死称考。祖考，泛指先人。

豫卦坤下震上，坤为地，震为雷，雷出地上，震而发声，万物萌动，欣欣向荣，生长化育，莫不悦乐，感受到天地阴阳相摩相荡的整体性的和谐，这就是豫卦的象征。先王观此卦象，创作音乐来表现天地之和，歌颂功德，祭奠上帝祖先，以报本反始。在古代的政治生活中，制礼作乐是一项国家的盛典。

《礼记·乐记》说：“王者功成作乐，治定制礼。”“大乐与天地同和，大礼与天地同节。”“故圣人作乐以应天，制礼以配地。礼乐明备，天地官矣。”因此，人类社会的礼乐轨制是对天地阴阳的忠实的效法和具体的应用，一方面通过制礼着重表现其所蕴含的秩序性的原理，另一方面通过作乐着重表现其所蕴含的和谐性原理，在实际的操纵上使此二者有机结合，不出差错，保持动态的平衡。这既是豫卦所阐明的“顺以动”的实质内涵，也是从事社会政治治理所追求的最高目标。

梦轩闪光点：在读经活动中成长自己，对弟弟百般的关爱。

子轩闪光点：妈妈出去外面有事吃饭，说到做到自觉的完成自己的作业。

我的闪光点：感知每个孩子们的天性，接纳当下，凡事要有成长型思维去思考。