今天该讲百花园六了，因为在这个园子里需要学生掌握的知识点比较多，昨天我已经准备好了课件，本来还暗自欣喜，希望一切顺利，没想到教学第一步（讲温故知新栏目里关联词语的运用）时，就出现了“小插曲”，在我讲完常见的8种关联词语的用法后，引导学生回归课文进行关联词语仿写练习，同时我在课件上给大家展示了答案，但是在落实时，有三个学生竟然写个“因为……所以……、虽然……但是……、不仅……而且……、只要……就……”这样的参考答案。说他们“聪明”吧，每次考试都是班上倒着数的，针对这种情况，我给学生总结：这三个学生不是说不会，而是简单习惯了，自以为什么都知道，而想和做还是有一段距离的，这正是他们考不好的原因，功夫还要用在平时。
下课了，回到会议室，看见老师们正围在一块议论纷纷，要考试了，1月10、11号（农历腊月初五、初六），比往年早10天，我想课才刚刚讲完，仅剩下一周多的复习时间，真的有点紧，要想复习好，非得下功夫不可。
于是下午又上语文课时，第一件事我先告诉学生期末考试的时间，教室里顿时炸开了锅，“啊呀……”类似的惊呼声此起彼伏。接着我说：“仅一周多的时间，要复习课文内容，要做试卷练习，还要准备习作，咱们在有限的时间内该怎样合理安排复习？话音刚落，七嘴八舌的议论开始了，有人说，一天一个单元，先字，再词，接着重点段；有人说，先复习讲读课，再复习略读课；还有人说……，关于复习方法学生们众说纷纭。
在肯定了学生积极动脑想办法的同时，我又顺势引导学生，其实对于一个好学上进的人来说，每天勤奋地用功读书，早已经形成了一种习惯。我们学习的过程，也是逐渐积累零碎的知识点，然后再综合运用的过程。所有那些把功夫都落实在平时的人，在紧要关口，反而从容镇定。只要功夫深，铁杵磨成针。所以我们学习的功夫还是要用在平时。
