古时候，人们通过上私塾，请老师，来获取知识，从而为知识付费；印刷术的发明为书本的广泛传播奠定了基础，在物资匮乏的年代，书的价值远远大于当代一本书的制造成本。为知识付费，我们从未停止，只不过是随着技术的发展，让他变得更加触手可得。随着互联网的普及，网课让处在世界上各个位置的渴求知识的学子，都能感受到名师的风范。但是，当时我们是一个知识和物资都相对匮乏的年代，所传播的，大体分为两类：以经验为主，还有一个是教条主义。2013年，微信推出了微信公众号，大量生产者的涌入，丰富着人们的大脑的同时，也带来了信息超载的问题。这个时候，仿佛人们不是在比较谁的信息更有价值，而是谁的标题更能成为爆点，哪一个词可以成为大家的痛点，提高曝光度。这时，鸡汤再也不也是鸡汤，而变成了一碗毒药。此时，精明的商人便看到了商机，便有了2016，这一知识付费的元年。在知识付费的风口上，知乎的知乎live和喜马拉雅FM率先作为音频平台进军知识支付，紧随其后的便是得到和分答。

在这个提倡娃娃的教育要从胎教开始的时代，成人的教育一样不能落下。在《中国知识研究者报告》中指出，知识工作者也是终身学习者，八成以上的知识工作者愿意为学习课程付费，这种现象的出现，离不开随着年龄增长而日益加重的焦虑感，和我们九年义务教育提倡的对教育的重视。同时越来越多的公司实行“九九六”工作制，在这种情况下，零碎时间的学习，成为了成年人中必然的流行趋势。

然而，“成本支出”和“成本-受益”是两个完全不相同的概念。一个关心孩子，爱护家人的人自己吃一个鲍鱼，和一家人坐在一起吃一条草鱼，所带来的内心的满足感是完全不能相提并论的。同样我们花100元去上一个45分钟的课，和花10元上一个十五分钟的课，也许，十五分钟的课可以给你带来更大的收获。所以，并不是越贵的越好，高效才是我们应该更加注重的东西。不然，便是赔了夫人又折兵，钱没了，时间呢，就这样偷偷地溜走了。

时间走的时候完全不会和你打招呼，抓紧能和它亲密接触的时间。呼吸，便能感受到他的存在。