曾经有妈妈微信问我：为什么我家孩子都上了三四个月的英语培训班了，怎么一个单词都不会说呢？

　　看到这位妈妈的疑问，其实我特别想反问这位焦虑的妈妈几个问题：

　1. 英语真是那么速成吗？

　2. 您报培训班的目的是让孩子掌握单词吗？

　　在孩子学习英语前，大家是否听过“布罗卡斯区”？

　　在给西西英语启蒙前，我是不懂所谓的“布罗卡斯区”，那时只是知道用学习汉语的方式来学习英语肯定没错，所以我大量的并坚持不懈的给西西英语刺激。后来在网上看到了其它人写得关于英语启蒙的文章，才了解孩子语言学习与“布罗卡斯区”有关系。

　　下面让我们普及一下“布罗卡斯区”的概念。

　　“布罗卡斯区”是人类大脑中专门负责语言的区域，在幼儿时期开始发育，12岁左右发育基本成熟，伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性逐年减弱，12岁基本消失。也就是说，12岁以前学语言时，语言信息直接存储到布罗卡斯区，之后语言信息只能存到记忆区。当使用语言时，布罗卡斯区必须和记忆区进行联系。但是布罗卡斯区的打通，绝非一朝一夕、轻而易举的事情。打通布罗卡斯区是学习语言的“捷径”，真正要让孩子把英语作为第二母语，形成母语思维必须得有科学的方法和大强度、高频率、持续的刺激，真正作用于布罗卡斯区，形成母语思维。

　　做为国人，我们都知道学习汉语是怎样一个过程，我们可以允许孩子一两年甚至两三年的时间去学习汉语（我家就是两岁三个月才会说超级简单的句子，我相信没有多少孩子可以比我家更晚的了）。对于英语的学习，如果只是想通过培训班一周一两节课时的时间去学习，并且希望孩子可以达到母语级别的要求，那这个希望就太渺茫了，到最后甚至会破灭。

　　之前我也曾与西西爸爸考察过很多英语培训班，培训班的形式都大同小异，一周一两节课，老师带着孩子蹦蹦跳跳的学几个单词，每节课孩子可以有一两次发言的机会，一节课下来孩子们很开心的学会了几个单词。看到自己的孩子玩得开心，学得也开心，于是父母就乖乖买单了。但是几年之后却发现孩子除了会简单的单词，一句完整的话都很难表述出来，更别说地道的俚语了。在有限的时间内强调趣味性和娱乐性的培训，很难真正在语言中枢形成对英语的深层刺激，帮助孩子建立对于英语的非条件反射。这种方式只能建立兴趣，但离打通布罗卡斯区的目标相距甚远。想打开布罗卡斯区，首先必须得通过科学有效的方式进行大量的输入，积累多了才能是自然性输出。

　　不过现在大部分家长对孩子英语启蒙还停留在孩子会了多少单词、是否学习语法的阶段，这就如同大部分家长着急让孩子去认字、会加减乘法一样。会多少单词和拥有英语思维是不一样的，会加减法和拥有数学思维也是不一样的。Give me a fish and I'll eat for a day; teach me how to fish and I'll eat for life-time。我们给孩子提供的应该是渔，而不是鱼。

　　看看网上铺天盖地的广告吧：承诺孩子学习多久掌握多少单词，会多少句子。可是，会单词会句子离活学活用的过程有多远呢？培养英语思维和语感是否是培训班几万块钱利用每周一两个小时就能搞定的事情呢？这些都是我们家长需要仔细斟酌的。

　　有很多文章把教育孩子比喻成栽培小树，一棵小树要想茁壮成长，离不开优良的土壤、充足的空气、和煦的阳光、适宜的温度、恰当的水分。但是最最重要的一点是要遵循小树自己的成长规律，不能揠苗助长。对于英语的启蒙也是一样的，我们除了要给孩子提供一个好的英语环境外，剩下的事情就让孩子自己慢慢发芽茁壮成长。春天还没到呢，就盼着夏天的枝繁叶茂，这肯定是行不通的。另外，家长千万不要有事没事的问孩子，今天你会什么单词了，明天你会什么单词了，这容易给孩子造成误解，以为英语的学习最重要的是单词的学习。给孩子慢慢输入的时间，只要方法对、环境好，孩子的英语一定就不是问题。

　　西西从英语启蒙到能够与我们正常交流用了三年半的时间，也就是说这三年半的时间，西西一直是在不停的积累输入，我们提供给孩子各种感兴趣的题材让她不断的输入。从输入到输出，西西用了三年半的时间，不知道有多少父母可以用三年半的时间去培养孩子的英语思维和语感呢？与那些几个月就想见成效的父母，我和西西爸爸也太沉得住气了。

　　目前来看，只要西西不断学习，英语口语对她来说不算是什么难事了，用一句广告语就是：妈妈再也不用担心我的学习。

　　我与西西爸爸之所以从西西几个月开始就对她进行英语启蒙，不是为了让她以后上学考高分，也不是为了让她没事与老外瞎聊天，如果对英语的学习只是停留在听说的层次上面，也只能叫做“文盲英语”。

　　英语是一门语言，更是一门艺术，如果孩子除了会说会听，不多读书，没有文化修养，没有对语言文化的了解，那这种语言也是没有生命力的，所以英语的启蒙与学习是一个终生的计划，而非三分钟的热度。

　　外插一个话题：很多父母都说自己的口语很差，没法教孩子怎么办？那就努力给孩子找一个自己信得过的英语环境吧。如果没有合适的英语环境，还有一句话叫做：自助者天助！父母自己和孩子一起学习，不要怕丢人，从ABC开始。和孩子一起努力的过程，收获的不止是会说英语那么简单，还有亲子关系，还有锲而不舍的精神，还有很多......