七十二堂写作课——夏丏尊、叶圣陶教你写文章
批注阅读笔记
读书时间：2021年1月24日
读书内容：封面、蝴蝶页、扉页、序、目录等
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封面上是以黄色为主背景，用大小不一的字体来展示书本的名称。有一支钢笔尖再书写着线条，线条围成的方框上是书本的题目和作者，线条围成的方框里印着这样的句子——“从提笔就怕到写作高手。怎样讲好一个故事？怎样说清一个道理？怎样写出感人肺腑的文字？怎样写出惊心动魄的文案？夏丏尊、叶圣陶教你让文字活起来。”
批注内容：
写作，又称为作文，是一般人都不太喜欢的事情，学生不喜欢写作，老师教学生写作文，可是老师有多少位愿意经常写作文的呢？书本的题目就直接告诉你本书的核心是教你写文章。从提笔就怕到写作高手，这中间有很多的路要走，走什么路？去往哪里？该怎么走？四个怎样就是给读者设置悬念，就是吊足胃口，就是藏宝地图，吸引读者的阅读兴趣。
讲好故事、说清道理、感人肺腑的文字、惊心动魄的文案，这些内容基本涵盖了写文章的方方面面。最后定论为两位教育家教你让文字活起来。这就是写文章的终极目标，文字活起来，思如泉涌，写文章就会变得不太可怕了。
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蝴蝶页上是一张空白页，扉页上的题目、作者和封面上的内容近似，一支黑色的钢笔尖勾勒着一条短线条。
批注内容：
这几页的设计特别有新意，我想这也是编辑的设计意图，书本就是教我们写文章的书籍，就应该准备好钢笔和空白纸张，让我们学以致用，在读书和写作的专业成长的道路上前行。古人曾说：“劳于读书，逸于作文。”这话的意思是，在读书方面肯付出辛苦，写起文章来就会轻松。叶圣陶先生说：“阅读与写作是对等的两回事，可不是彼此不相干的两回事，认真阅读有助于练习写作。”所以我们就要把这本书读好，用好，以便于在以后地教育教学工作中，写好文章。
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序（商金林）
1935年至1937年，叶圣陶和夏丏尊本着以“学生”和“学科”为本位的理念，出自要给语文科以“科学性”定位和改革旧的教育方法的考量，精心编撰了一部极具创意的初中语文课本——《国文百八课》。
“这是一部侧重文章形式的书”，共六册，每册十八课，合计共一百零八课，所以叫作《国文百八课》。
《国文百八课》1936年6月起由开明书店陆续出版。原定出六册，因全面抗战爆发，只出了四册，所以我们现在看到的《国文百八课》只有一至四册，共七十二课，第五、六册未能出版。
叶圣陶和夏丏尊学识渊博，志趣相投，又都以教育为己任，且都在大中小学做过教学工作和管理工作，其教学经验用于撰写语文教学论著，可以说是顺理成章，得心应手。
他们将探索和研究的问题贯通起来，加以甄别，精选和深化系列化的呈现在《国文百八课》中，这七十二篇极易感悟和濡化的“文话”，是真正意义上的“现代文章学”和极具规范意义的“写作指导”。
开明出版社现将七十二篇“文话”抽出来，汇编成这本《七十二堂写作课——夏丏尊、叶圣陶教你写文章》，生动而形象地告诉我们作文是一门科学，贵在创新，但“作文”又有共性，具有共同的规律可循。读者朋友一旦分享了这七十二篇“文话”，写作的思路就会豁然开朗，写作的兴趣和悟性也会得到拓展和升华。
批注内容：
为本书作序的是北京大学中文系商金林教授。商教授在序文中详细介绍了《国文百八课》的编排内容、编排形式、以及这本书的重要作用，这本书被推崇为“比任何国文教材都好”的一部教材。接下来就详细解读了这四册书的具体内容。尤其是这本书编写的时间久，今天仍旧受到学生和老师的认可，这说明这本书的含金量极高。只要依照书本中所讲的方法去实践，“依葫芦画瓢”，写文章就不会变得可怕了，写作的兴趣和水平就会提高了。
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目录：内容包括七十二讲以及每一讲的题目，外加上附录内容（本书提到的选文选辑）
批注内容：
目录内容一共有四页，可以看出这七十二讲内容的分类很清晰，关键词筛选的也很精准。有些关键词我自己都不是很理解，这就需要在以后的时间里，慢慢的去啃读这本书，也期待着自己能够在这本书的引领下，自己的写作水平能够有所提高。等到读完这本书时，自己专业成长的道路上也一定会看到更美的风景。
