在我的班级里有一名女生很在乎分数排名。虽然我多次劝过她不要那么在乎分数，可是效果不是那么很明显。
这一次期中考试成绩出来之后，成绩单放在讲台桌上，她争先恐后地去抢着看，“老师，这一次我能进前100名吗？”“上课你也不认真听讲，课前你也不能提前进班，我看够呛”。
她是一个很聪明的孩子，入学早，她要比同班的孩子小两岁，也许是年龄小的原因吧，她上课总是不能够安静地坐在座位上，她总是喜欢卖弄自己的小聪明，背一首古诗，检测的时候她总是第一个到我面前背，以证明自己的智商比别人高。可是到考试的时候，她总是丢三落四，在不该错的地方犯一些低级错误。
我跟她也是开玩笑，她当然能进前年级100名，虽然分数不是很高，但是很稳定。可这个玩笑却带来了很严重的后果，她居然眼圈红了，她居然流泪了。她不能容忍别人比她强，不能容忍自己退步，而从来不考虑从来不反思自己的学习态度和学习习惯有什么不对，有什么需要校正的地方。
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去年年底，一次评选三好学生，她和另外一名女生的票数相同，于是后来进行了第二次投票，她因为跟人家票数悬殊，从而被人家淘汰。她去年前年都是三好学生，习惯了被别人宠，习惯了那种优越感，当结果被公布的时候，她趴在自己的课桌上，委屈地哭着稀里哗啦。
一个学生有上进心固然好，争强好胜也不算一个坏品质。但是如果格局太小，从来不反思自己的缺点，从来不能容忍别人超过自己，从来介意别人比自己强，这就不利于他们将来发展了。这就有点太刻求自己了。“天外有天，山外有山”，强中更有强中手，但求耕耘，不要强求结果。应试教育下激烈竞争的今天，有时候做学生太逞强也不是什么好事。
