小立7岁了，现在一年级，妈妈非常头痛一个问题，就是孩子写字特别慢，一笔一划就像刻字一样，看到哪里写的不好，需要擦掉再来，往往语文作业就要写1个小时以上，还写着写着就趴下来了，叫着好累。或者直接就不愿意写了，妈妈再要求就开始掉眼泪，或者直接不写作业了 。
妈妈看着又心疼又生气，每天写作业需要3个小时以上，让他写快点，持续了一个学期都没改变。去上了写字班，姿势稍微好些了，可是还是写的很慢，并且作业写的更久了。
发现孩子的手上没有力气，软绵绵的，怎么样才能让他手上多些力气？怎样提高她的控笔能力？
回到大家比较关心的问题，幼小衔接或者幼儿园大班下学期，要不要让孩子练习写字？是学会写字还是养成书写的能力？
在进入小学后，老师会正规教授写字的方法等，入学前家长可以先给孩子一些基础练习，但并非强迫。“学前书写”练习也可以为孩子入学后的正式书写打下基础。同时通过游戏培养孩子和书写相关的能力。
利用游戏、手工等对孩子的学习写字的能力进行训练
1、训练孩子手上的精细动作和手眼协调能力
2、对孩子的视觉系统进行训练，可以精准的定位，追视，方便辨别模仿写字
3、训练孩子的手腕，让手上有力，手指协调灵活---正确握笔
4、训练孩子的空间感，空间感好的孩子对字的结构记忆清楚
5、培养孩子的记忆力，记住字才能迅速写下来。
当孩子拥有这几项能力后，养成良好的书写习惯只是引导方法和时间的问题。
书写的能力不是单靠写字训练能练出来的，如果孩子过早的介入写字练习中，入学的时候相比没有练习了的孩子会轻松一些，但也会有一些负面的问题：
1. 当孩子还没能达到上面的能力，达到应付写字的水平的时候让孩子提前开始练习，孩子会很费劲，会感觉学习时间痛苦的事情，影响孩子的学习兴趣
2. 当孩子手眼协调和精细肌肉没有发育到位的时候，可能会养成不好的握笔和写字习惯
3. 过早的写字会导致幼儿手指变形
那么如何培养孩子书写能力呢？哪些活动可以训练到孩子的以上能力，又不会让孩子产生疲惫和逆反情绪，这里整理了几项好玩有效的游戏，可以为孩子写字做准备：
1、穿珠子，从大颗，到小颗，非常练习注意力和手眼协调能力；
2、夹豆子的游戏，和孩子一起玩夹豆子的游戏，对手眼协调非常好
3、多画画，画画也是对手部力量，手眼协调能力很好的锻炼；
4、做手工，自己缝一个布偶对孩子来说很有兴趣和挑战，也培养孩子的专注力
5、让孩子用笔走迷宫，对空间感和视觉有很大挑战。
6、接抛球的游戏。
7、积木类游戏，牙签搭建。用牙签和水果做不同的造型
6、户外的器械使用，吊单杠。
同时，可以先进行数字、拼音、比划的描红，描红本在书店、超市和文具店都有卖。
也可以在田字格中画上有趣的图案，或阿拉伯数字1-10、自己的名字等，书写的内容由简到繁，由易到难。比如大班的孩子可每天练习10-15分钟。
下一篇文章我们会详细谈谈握笔姿势的问题。
让孩子的身体准备好写字，比让孩子学会写字更重要，培养孩子的书写能力，让写字不再成为孩子最痛苦的事情，是我们作为父母要为孩子考虑的。
