6. 从第1-5步的分析中准确总结文章或书籍，这样你就能集中注意力，分析论点。总结不必太长；在大多数情况下，一两个段落就足够了。总结应该是缩小版的原创作品。（在引用或解释原文时没有疏忽的余地：如果它说某件事情可能是某种方式，这并不是说它就是那种方式；同样，它并不一定意味着应该这样。）这里有一篇建议废除等级的文章的示例摘要。虽然它延伸到原版的十几页，但在这里它被浓缩成一个段落而不牺牲准确性。
小学、高中和大学学习的最大障碍之一是成绩。从六岁到二十二岁，对坏成绩的恐惧笼罩着年轻人的头脑。他们渴望做得好，成功，取悦父母，这样他们就充满了学习中所有自然乐趣的蒸发。因此，有责任心的学生把自己的学业看成是苦闷的工作，学习成绩边缘的学生被诱惑去欺骗和夸大自己的学位。因为这些原因，我认为各级教育应该废除等级制度。
