参加学校的讲座，以为是比较枯燥无味的，但近2小时的全程听下来，尽然觉得时间过的很快，老师的Ppt就10几页，每页上面也是寥寥数字，所有的精华都在老师的大脑里，通过非常接地气的案例将相关的理论知识点融合其中，受益良多，分享2点感悟。
关于言传身教：你期望孩子成为什么样的人？是寄托了你的殷切期望，帮你完成你未能完成的梦想？还是期望孩子功成名就，帮你在外人面前争回面子，从此带着全家实现层级跨越？还是希望孩子成为她自己，有自己的追求和梦想呢？
我想很多人都会说当然希望孩子成为她自己呀，但现实中，却会为了孩子一时的成绩一时的行为而感到难过生气失望甚至愤怒，往往会忘记初心，极力的去打压孩子。记得老师说一个好孩子，需要具备以下四个方面的好：好的身体，好的感受，好的想法，好的行动。而我们往往会忽略其中的一些，特别是感受和想法，我们仅仅会看到身体还有行动。
言传身教是什么呢？就是你期望孩子有个好的学习习惯，好的生活习惯，那在家里你是不是也需要营造一个好的家庭氛围。你期望孩子内核稳定，那在家里是不是也需要保持淡定，不会竭斯底里也不会突然发疯呢？期望孩子认真对待学习，是不是你自己也需要认真对待工作呢？遇到问题，你可以跟孩子共进退，就算不会解题，也可以帮孩子理清思路，给予方向呢？你天天在家就躺平，天天喊着有多累，一有时间就刷手机，那孩子是不是也会松懈，也会累呢？
语言可以温暖人，给予力量，同时她更能伤人，有些让人一辈子都很难走出语言带来的伤疼。特别是孩子在成长过程中，语言比行为更伤人。痛打一顿，也就是一时的疼痛，可能一段时间就好了，娃也不记得了。但如果是语言暴力，那就真的是心疼，心理上的痛苦比起身体上的痛苦那要严重的多。很多人现在说走出原生家庭，用一生去治愈童年，应该大部分是收到了语言上的暴力摧残……
好好跟娃说话，好好做自己、把孩子还给孩子，让花成为花，让树成为树。
