想要写好作文却无从下笔？你大概需要这样一篇教程，教你在短时间内提升文笔，写出大师级的作文。
1.塑造文章张力
关键点：
让文字停留在想象的起点，用最少的文字，传递出最丰富的信息。
示例：
明·归有光《项脊轩志》
“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”
庭院里有一棵枇杷树，是我妻子去世的那年我亲手种下的，如今已经枝繁叶茂了。
作者的言外之意是：原来妻子已经与我阴阳相隔这么久了。
作者在这里及时收笔，反而给读者留下了无尽的想象空间。我们可以感受到作者对亡妻的怀念，也可以想象到作者如今孤身一人倚在枝繁叶茂的枇杷树边，背影该有多么的落寞……
这句话被传阅至今，不知感动了多少人。它的成功之处就在于将文字停在了想象的起点，却又随时牵动着读者的心，张弛有度，令人回味绵长。
2.给文章以画面感
所谓画面感，就是要让读者从笔者的文字中读到画面。这时，文字不仅仅只是文字，还可以是一处美景，一方天地……笔者写下什么，这一方天地便是什么样。
那么，如何使文章更富画面感呢？
首先，你可以试着在文章中多使用动词和形容词。
鲁迅先生笔下的《少年闰土》中有这样一段：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这段话先是将读者的视线引向深蓝的天空、金黄的圆月，然后画面一转，读者们又看到了月下的海边沙地，以及沙地中一望无际的碧绿的西瓜。随后，鲁迅又用“捏”“刺”“扭”“逃”这几个动词将少年闰土与猹斗智斗勇的画面描绘得活灵活现。
其次，尝试着调动视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等方面的词汇组织语言。
朱自清在散文《春》里是这样写的：
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
这段话分别从触觉、嗅觉和听觉这三个方面展现“像母亲的手抚摸着你”“泥土的气息”“混着青草味”“各种花的香”“卖弄清脆的喉咙”“嘹亮地响”。读者也仿佛身临其境，触碰到、闻到、听到春天的讯号。
3.文章的视觉美感
简单来说，视觉美感就是文章带给读者的第一印象，是不去深究便能一眼看到的美。
对于我们来说，视觉美感是“绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。”对于文章来说，词汇优美、句式协调、韵律恰当就达到了视觉上的美感。
词汇本身就极具美感和意境，那些和风花雪月、色彩等挂钩的词语往往都十分美，例如：流风、回雪、蔽月、轻云、明漪、烟霭等。
句式错落有致，长短句完美结合。例如：燕雁无心，太湖西畔随云去。注意，句子不要超过15个字。
文章整体朗朗上口，处处透露韵律之美。比如，春尽日，雨余时。红蔌蔌，绿漪漪。常用ong、ang、ing做韵尾的词，美感通常很足，许多文人屡试不爽。
