月考总结也可以这样

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每次月考过后,对于家长、老师 和学生都是一种折磨?一丝喜悦?一点遗憾?一份反思?一次成长?……

怎么才算成长呢?在体验、反思和总结中落实执行解决方案、修正自我缺点,让自我更美好就是成长,对么?明珠班的11月份月考总结这么做,不妨一起来读一读。

第一、小组研讨论试卷,教师精讲重难点。 没有试卷的回放和讨论,没有思想的碰撞和思维的纠结,知识的重难点如何突破?知道为什么错,知道如何从错中走出来才是关键。

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第二、在校限时反思,认真书写总结。给予固定的时间让孩子反思远比留作家庭作业或者周末作业更有效,请相信任何时候校内的学习总结效率永远大于AT HOME ,统一反思格式便于比照和后期跟踪,格式化的东西容易操作.

第三、导师批阅反思,班级展示交流 。全班学生根据每个学科的考试情况书写的反思,被分到相应的科任老师手中接受批阅,哪个学科弱就被分到该科老师那里,全科优秀或全科弱的学生反思被分到5个值日班长手中,以明珠班班委的名义来审阅,所有批阅过的反思最后汇集到班主任Lucy手中,再次批阅,然后在全部交流,同时把具有引领作用的反思在家校群中推广和展示。

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第四、家长审阅总结,三方落实执行。 学生把批阅过的反思带回家,张贴在家中醒目位置,请家长仔细查看,并给予引导监督。接着就是把目标落实到日常的学习中,重点解决反思中提出的问题。

这次月考马上就要来了,家人们,想一想,对照一下,这个月我们的反思落实的如何呢?不妨通过考后来验证一下吧!

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