今天我们全体数学组教师参与了第二实验小学的集体备课教学研讨活动，本着学习的态度，我们收获颇多。
通过他们教师的发言，让我重新定义了备课。首先他们教师站的角度就不一样，他们站在数学思维的角度，不仅仅是为了教数学而教，不是单纯的仅仅围绕课本将知识传授完了就没事，他们备课从教材分析，学生分析，同时加入自己的思考，真正的将教材分析透彻，教材的编排，习题的选取都是经过仔细揣摩以后才有的。教材的例题选取都是层层递进，呈阶梯式上升的，需要我们去仔细研究。习题的使用也很重要，他们很注重两点∶一个就是学生的动手能力，一个就是学生的语言表达能力。他们也善于找出学生的特点。
通过他们的点评，就算我没有上这节课，或者我没有学这节课，我都知道了哪些是重点。在未来的教学道路上需要学习的东西还太多，希望我们能走好每一步，踏踏实实的做下去。
