张文娟
一晃一学期过去了，今天12月15日，明天开始就要进入期末总复习当中了。看到群里同学们发的作业都考虑运用合作学习的相关策略来复习，我也规划了一下我的期末复习任务。
本学期八个单元，我采取字词穿插复习法进行，每个单元的生字词和默写内容都由小组合作复习来完成，策略用组际批阅法完成。当天在复习这个单元要点的同时，将生字词布置下去，回家家长听写助力，早晨由老师听写，组际批阅，根据正确率，四人绑定加分评价，对于听写不合格的同学由小组长下午继续听写，直到过关为止。
对于背诵与识记内容，我们运用内外圈法和两人互查法完成复习。准备用两天的时间，将所有背诵内容合作复习完成，最后由老师抽查小组同学，重点抽查C、D同学，看看背诵内容的掌握情况。
相对应每一个单元的复习题，我们采取当堂完成，然后小组“T+1”的形式组际批阅，四人绑定评价，将错题用红色笔改正在卷子上，由A同学负责再次讲解给组内错题同学听，最终帮扶学会为止。如果遇到A同学解决不了的问题，统一请求老师帮助。
同时，老师会将每一个单元的单元重点明确给同学们，每一块内容的学习方法，比如：如何总结课文的主要内容？如何转换句子等等问题，由A、B同学协助C、D同学总结出来，再进行“两人走，两人留”的学习策略分享与练习，最后老师统一出题测试，最终根据测试结果进行加分评价。
这次期末复习，我会让学生用思维导图归纳法整体每个单元的复习要点，同时根据单元要点每人出一份试卷，并作出答案，相互考察，这也是复习过程中的关键之处，而且要做实。
期末复习我很少放手，这最后的一搏会影响到学生的最终考核，合作学习让学生发生变化的另外一个指标就是考试成绩。此次通过学生自主合作复习，老师抽查测试，让学生在期末考试中更加有自信。
西夏合作研究室
2019年12月15日
