8月31日工作回顾
早上进行了一年级剩余学生报名，建立了微信群，统计学生学籍信息。按学校要求整理出学生核酸检测的名单，我也趁空把保险单进行了整理。但是早上也没有闲下来，忙了好久，工作效率不高，总是被其他事情打断。
下午进行了班主任交流培训，感觉用处不大，还是需要再细化一年级口令，等结束之后，统计了中午吃饭学生以及过敏学生。对于自己统计的学生一定和餐厅做好核对，以免出现差错。最后下班前给学生发了到校时间、放学时间，以及第二天文具温馨提示。回家后，统计了课后延时服务学生，并准备了一年级口令，临睡前对开学第一课做了一个大致规划。忙忙碌碌的一天。关于课后延时的学生统计其实可以在一报名的时候统计，但面临的就是需要解释。
9月1日工作总结
今天主要是围绕学生进行，主要是开学第一课、常规训练。班务主要是缴费、交单子，转发开学第一课以及群内要求的相关消息。
关于开学，八点学生进校门，学生自主选择座位，主要强调书包的放置。重点一定要查学生人数，并及时与家长取得沟通。
接着就是课间一定要在教室、走廊循环，防止学生出现安全事故。第一天没有让学生在教室外面活动，基本上以教室为主。
今天印象深刻的就是weilai同学，和学生发生冲突，而且脾气较大，情绪控制不佳，与家长沟通过后，发现存在一定的心理问题，下来要哄着交流。
其次观察到几个男孩子喜欢多动，这是要注意的地方。女孩子比较文静，除了一个女孩子爱动，控制不住自己——liuruiqi。
再多的口令不要着急，慢慢在课堂渗透给孩子。
此外，课后延时是我的，第一节吃饭，第二节讲了《犟龟》的故事，让学生学会坚持。
关于放学，早上不吃午饭的学生，因为将统计名单遗漏在家里，造成了统计困难；放学稍后一些。下午放学，我尽快统计了课后延时的学生，将不参加的学生筛选了出来，但出现了情况副班带出去，造成无法联系。关于这块问题要注意，今后带班最开学副班在教室，我来放学。
明日继续巩固已经告知学生的五处礼貌：离家、进校前、进校后、进教室时、课间遇到老师；坐姿、发言口令；放置书包、水杯。
加强卫生、座位、衣服的教育。
