“我和你一样，有两只眼睛。一只用来看，一只用来看见”这句话出自法国作家阿提克·拉希米写给自己儿子的一首童谣《我和你一样！》，这也是他的第一部儿童绘本。
作为一名荣获过法国龚古尔文学奖的阿富汗裔作家，拉希米将自身对世界的感受与理解用绘本的方式传递给下一代：你我不同，却都有一颗爱世界的心。
在这样一份传递中，除了饱含深深的父爱，还不露声色地为孩子们提供了一个看待世界的珍贵视角：关注自己的同时也“看见”他人。这是一份让孩子受益终身的关爱，在其幼小懵懂时，逐渐培养出一颗柔软的同理心，拥有与他人共情的能力。
麦克奎的《看日出》写得就是一个这样教会孩子们拥有同理心的有趣绘本。
我们来看封面：
我们看到小男孩麦麦、大象、长颈鹿、小猪、小猫和小老鼠排着队挑着灯笼往山上走，他们并不是一门心思往前走，而是一个相互照应的小团队。
他们不仅要去看日出，还承诺了要给没能一起来的暖暖带回照片······
故事在一个团队行动中开始了，第一次冲突是在半山腰。麦麦要去厕所，他把灯笼给了大象；大象也想上厕所，他把灯笼给了长颈鹿；长颈鹿给了小猪······
每个人都认为自己可以帮助别人，因此毋庸置疑别人也应该愿意帮助自己。可是，最后拿着所有灯笼的小老鼠心里怎么想呢？
第二次冲突发生在日出前，男孩麦麦最先熬不住了，他拜托大象太阳出来时叫醒他；没过一会儿，大象也熬不住了，他拜托给他信任的长颈鹿······小老鼠又一次承担了所有人的信任，可是，他这次真的撑不住了，他也睡着了。
大家醒来时，已经是中午了，麦麦怪大象没叫他，大象怪长颈鹿没叫他，长颈鹿怪小猫，小猫说：“小老鼠，你怎么没叫我们啊？”这下小老鼠承担的责任太大了，个子最小的他哇哇大哭，我们能从小老鼠拉长的“啊－”里听出他到底有多委屈，而且，不仅是看日出的委屈，还包括前面上厕所拿灯笼的委屈，还包括自己被蜇了还被大家笑的委屈······
被蜜蜂蛰了的老鼠！大家都在嘲笑他～
现在，爆发了的小老鼠给所有小伙伴上了一课，小老鼠的委屈让大家深深地感到抱歉，他们真诚地拥抱小老鼠，小老鼠也原谅了大家，
他们一起高高兴兴地下山，和落日照了相，并且把和落日的合影交给了暖暖。
拍了合影给暖暖
他们谁也没有说破真相。这不算太诚实，但也算不上撒谎。也许下一次，暖暖自己去看了日出，才会明白吧。
可是，这一次，小伙伴们真的在从暖暖的角度思考问题了，这也是一个大进步啊！
作者的话
在生活中，有些美好，我们总是在不经意间就能得到。就像“麦麦和他的小伙伴们”，错过了期待的日出，却收获了完美而圆满的日落。
而还有些美好，我们不是那么容易就能得到。有时，我们就是那个“麦麦”－有人在为我们努力“提灯笼”“强撑着不睡”，而我们却不自知，一时忘记了体谅和感恩。而有时，我们又是那个“小老鼠”－委屈着、强撑着······其实，我们也可以“吼出来”！给无心的“麦麦”们一次机会，一次让我们重新拥抱、收获美好的机会。
愿“麦麦”们都能发现身边的“小老鼠”，愿“小老鼠”也能大声说出心里话，愿我们都能饱含真情地拥抱美好！
看完绘本《看日出》，被小老鼠善良又委屈的形象萌到了，那就是每个孩子最初的模样，单纯可爱。不善于表达自己的不满，有时候内心的压力来自于自己负荷以外的任务，这些小任务不断积累，最终爆发出来。而大多数小朋友内心中的“自我中心”不是自私，而是以为所有人都会和自己想得一样，以为和自己的感受相同，不会考虑 别人是否和自己想到的一样。
我们可以在故事后问小朋友：你想扮演故事里的哪个角色呢？如果你是小老鼠，你的内心活动是什么呢？你会怎么做呢？
这是一个很不错的亲子交流活动噢！
