今天的数学课语文结束再开始，不上直播课，实践作业梳理数学知识，自己设计制作一张数学小报，要求如下：
1.内容:包含咱们本周学习的简单的数据的整理统计表、平均分、除法的认识、用2-6的乘法口诀求商四个方面的知识。内容要翔实。孩子们自己喜欢吃的，喜欢玩的，喜欢做的等与生活相关的可以统计、可以平均分、除法的认识、用2-6的乘法口诀求商，后面三个内容可以关联到一起进行。
温馨提示:在小报强留一块位置注明:我没掌握好的知识，这块要醒目，起到提醒的目的。
2.小报的版式可以自行设计，分块进行也可以，知识树也行。布局要合理，整洁美观。
3.尽可能今天完成。完成后拍照上传到数学学习群我来批改评价。大家也能相互学习。
家长可以帮助指导。
另：例如情境要和孩子的生活相关：可以提醒孩子去猫狗市场、商场、超市，游乐场，森林公园等熟悉的场景中发展进行调查统计数据，整理制作统计表，包含后面那三个方面的知识。
孩子们的能力与年龄大小无关，你怎么要求，她就怎么发展。
