联系起来,之前我也有过类似的经历,认为这样可以锻炼孩子的理财能力和劳动。积极性,但时间长了就不起多少作用了,而且会使孩子没有责任感。其中有个案例很有意思,如果仅仅是完成家务,则没有奖励,如果可以解决一些问题,那么就可以有零花钱的奖励,其实这种方式更看重的是解决问题的能力,不仅仅只是体力劳动,还有脑力劳动的训练,这点让我很有感触。
《反溺爱》第三课
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 《反溺爱》作者:罗恩·利伯 阅读日期:24-28.04.2021 阅读版本:2019-03 阅读进度:微信读书 如...