图片发自简书App
我的工作是教小朋友们玩魔方。每到新学期开始，如何安排学生的课是我的一项重要工作。
以往总是在纸上一行行列出来，班别，姓名，时间，然后再调整，再整理。按照普通做笔记的方法，老得翻看前面怎么排的，思路也不是很清晰。
今年我用了刚学的思维导图的方法。一张草图，修改后再来一张，定稿。效果非常好。
速拧1:高级玩法最后一期，目标，中国锦标赛，10秒左右。
速拧2:高级玩法没学全，继续。
提高:适合刚学完入门的同学，边学新的异形魔方边丰富三阶的解法，逐步向高级玩法过度。
盲拧:学习三阶盲拧和简单的记忆方法。
其他:时间不能后大课融合约孩子，有提高的，有练盲拧的。
挖潜:目标定不下来，还不愿意放弃魔方的孩子，得灵活教授了。
通过画思维导图，我确定了这学期以带孩子们比赛，让大家超越自我，赛出好成绩为目标。入门班已有不少人报名，只好忍痛割爱了。
有思维导图，真好。
