图片发自简书App
阅读课堂需要有效性和趣味性兼备，课程主体是学生，老师是引导者，切记不要为了达到老师的教学目的一讲到底，从而失去课堂互动和趣味，打消学生阅读兴趣和主动性，找到适合的教学法会提高阅读效果。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
4M阅读教学法主要针对零基础或刚刚阅读起步的学生，如何引导学生爱上阅读，感受阅读的快乐。不过我们可以根据自己实际教学经验从这四个方面考虑，使自己的阅读课程既能有效落实又能充满乐趣。
图片发自简书App
图片发自简书App
读前思考
图片发自简书App
主题讨论
图片发自简书App
示范讲解
图片发自简书App
独立阅读
图片发自简书App
课堂上互动的参考方向，引发学生思考，表达自己的观点，从而老师可以检测学生学习和理解程度。
图片发自简书App
以上是我的分享。
如果你对这部分内容有任何想法，欢迎一起讨论分享！
图片发自简书App
