图片发自简书App
言传身教的言，是“立言、立功、立德”的言，类似我们现在说的思想，是一套理论，至少是明确的价值观，是我们对这个世界、对自己、对别人的看法观念和态度。
虽然不是每个父母都有那么高的水平，有成体系的理论，但每个家庭都有自己对人情世故的理解和对待的原则与方法，这就是我们不知不觉或有知有觉传递的“言”。而我们每天追在孩子后面对他们的那些念叨和要求，是牙牙学语的“语”。那些话语，有些能成为“言”，得以立得以传得以信，有些要么成了孩子耳边的碎碎念，要么就成了空气。
身教，我理解有两层意思，彼此相辅相成，一个是“场景教育”，一个是“以身作则”。只有在场景之中，父母可以通过亲身示范来教导孩子，而不是空洞的说教。这种示范不能是一次性的表演，而是每天真正如何做事如何做人。那才是孩子真正观察和体验，是最终影响和决定孩子成长的方向。
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