早安，亲爱的孩子们，
早安，亲爱的老师。
当晨光叫醒了风，
风叫醒了树，
树叫醒了鸟，
鸟叫醒了云。
亲爱的孩子们，
我用诗歌把你们唤醒。
亲爱的老师，
我们用诗歌把黎明吻醒。
随着轻盈美妙的音乐，每天早晨线上的老师和线下的孩子们互相问好，美好的一天就这样开始了……
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在前两天晨读时，由于各种原因，我都没来得及参与，有些懊恼，心里便想无论如何星期三一定要和孩子们一起晨读。第二天早晨早早打开电脑便看着孩子们一个个的走进来，我这才发现，那些孩子来的早，哪些孩子来的晚。
突然，电脑里响起一阵美妙的音乐，一阵童音便唱起了《春晓》。我早早就知道早晨的晨读是《春晓》，却没想到是一一首音乐开始……
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不仅在想，我已经给孩子们上完了这首诗，为何我没有想到以这样的方式给孩子们上课呢？
当音乐响起时，我看到孩子们放下手中的书，放下手里的笔，所有的小眼睛往前面看……
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就这样跟着晨读了几天，以后的每天我到学校的时候，孩子们自己打开了电脑跟着线上的老师一起读，突然间就觉得他们长大了一样。
如果说他们自己学会晨读让人高兴，那在第九节课晨读时孩子们的朗读使人高兴的无以言表。是杨老师问我有没有孩子们读书的视频时，美分看了手机里的视频，才发现到第九天时，孩子们已读的特别好。我不知道用什么样的词语表达。如果可以我真想把视频发出来供大家观赏。
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人生没有白走的路，每一步都算数。
亲爱的孩子们，你陪着你们一步的长大，也有那么多不在你们身边的老师陪着你们，你们一定觉得很幸福吧！
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