责任—保卫、守卫、牺牲
责任是什么？“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是报国之责，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是燃尽自己成全他人之责，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是花朵守护之责……这世上能称之为“责任”的实在是太多太多。都说责任是一种担当，但或许更应该是保卫，是牺牲，是守护。
执一方之笔，授一方之学子。教师不仅有着教学的责任，也该有培养“美好未来”的担当。不少教师在教学是只是一味地完成自己的教学任务，争着抢着评职称得高位，而在这过程中忽视了学生的发展，导致学生有所学而无所成。“责任”在这些教师眼中只是“敷衍式的上课”与“猩猩作态般的关心学生”，殊不知学生应该真正学什么，学到什么，亦或是如何学有所成。在我看来，教师真正的责任在于教会学生，教懂学生，教成学生。孔子提倡“因材施教”，作为教师因根据不同学生提供不同学习方案；布鲁纳提倡“发现学习”，作为老师的我们有责任引导学生自主学习，并挖掘他们自主学习的能力，达到更好的学习效果；陶行知提倡“生活即教育”，说明作为教师的我们，我们的责任不仅仅是课堂教育亦是生活教导，只有积极向上的生活才能使教人与被教人积极进取，共同进步。
拥一方之岗，尽一方之事。不仅教师应有自己的责任，各个在岗之人都有着属于个人的责任。道路拥堵难疏，交警便会来指导疏通，这是交警的责任；人突发疾病去医院寻医求药，医生护士便会全力以赴，这是医护人员的责任；受人委托上法院打官司，尽口舌之辩，这是律师的责任……每一个小小的责任组成了一个个行业，一个个行业又维系着一整个社会。尽好你我之责任，是对各自岗位的一种承诺，更是对社会的一种守护。
洒一方之热血，筑一方之城墙。我们之所以能够平安健康地在各个行业岗位自由工作、随心生活，是因为古往今来每座城墙都有守卫的战士。古有辛弃疾为国抛头颅洒热血，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”；又有文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”为国捐躯的英雄主义精神；更有毛主席与红军等人为解放国家，七里长征，不畏艰险，只道“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。国之责任，重在保护，难在坚守。假如没有这些不怕困难，坚持守护的英雄，用他们的一片责任来守护国家，哪来如今美好的生活？
