这几天，一则新闻把一个12岁的小孩送上了风口浪尖。

事情发生在12月7日晚上，在湖南的一个小村庄里，一名34的女性身中20多刀，惨死在家中。经过警察的调查，发现杀人凶手竟然是死者的亲生儿子，一名六年级的小学生。

警察还原了整个事件的前因后果：因为孩子在家偷偷抽烟，被母亲发现后用皮带抽打，恼怒的孩子拿起了菜刀向母亲直接砍去，母亲最终倒在血泊之中。

一周后，当地教育部门表示，因为杀人者不满14周岁，不能进行拘留或进少管所，被警方无条件释放。目前，孩子可能要重返学校，引起学生家长的恐慌。

舆论也在争辩不休：

究竟是孩子生性凉薄残忍还是这个母亲的自酿苦果？

前几天，朋友告诉我了一件事情：

他们小区有个孩子13岁，喜欢打游戏，经常因为打游戏彻夜不归，刚开始，父母每次都是从网吧找到孩子后回家一顿胖揍，可是，孩子还是逃课去打游戏，最后做爸爸的直接把孩子关在屋子里，没想到这个孩子竟然从10楼一跃而下，用自己的生命向父母做出了最后的抗议。令人不胜唏嘘。

是什么导致了这个孩子对自己生命的无视，宁愿选择用结束生命这种极端的方式来解决问题，又是什么原因让一个12岁的孩子向自己的母亲痛下杀手？杀人之后平静的粉饰现场，沉着的让旁人感到毛骨悚然。

孩子性格上的养成究竟是天生的还是由后天的教育环境造成的呢？

来看一组心里学的实验吧：

美国心理学家阿尔波特·班杜拉在1961年做了一场实验，主要研究关于孩子攻击性暴力行为的研究。

他选择了介于3~6岁之间的36名男孩和36名女孩观看一位成人（榜样）殴打一个波波玩偶。一共分3个组，分别观看攻击性行为和非攻击性行为。

实验表明：观看暴力攻击行为的实验组中的儿童，模仿性暴力行为的水平远远高于观看非暴力行为的实验组.

这告诉我们：孩子的模仿力是很强的，中国有句古话，言传不如身教。

孩子的性格、人格，世界观的养成和他所处的环境，和他的父母的教育方式有着直接的联系。如果家长对孩子平时的教育是以打骂为主，在孩子的心里会埋下憎恨的种子，慢慢的日积月累，孩子就会易怒，暴躁，觉得用暴力是可以解决一切的问题；

如果家长对孩子平时只是强调学习好，听话，或者只要求孩子对父母无条件的服从，而对于人性的教育以及死亡教育完全不提，这会造成孩子性格塑造的缺失，就像那个因为父母阻止自己玩游戏而跳楼的孩子，在他的心里，生命犹如一件可以随意放弃的玩具，何谈对生命的尊重；那个弑母的12岁男孩更为严重，直接砍死了自己的亲身母亲。

美国历史上最可怕的连环杀手爱德华盖恩就是一个真实的例子。

他在1954年至1957年期间连续绑架数人杀害，肢解，盗尸，剥皮，用人皮做成衣服穿在身上，在自己的屋子里走来走去；用人头骨做成碗，他的屋子里犹如地狱，扭断的手掌，被割掉的头颅……让搜捕的警察心惊胆战。美国电影《沉默的羔羊》以及《德州电锯杀人狂》就是以他的故事为原型。

爱德华盖恩性格的偏执和扭曲与他童年的生活背景有着直接的联系，他和哥哥父母生活在一个偏辟的小镇上，父亲是个无所事事的酒鬼，经常将童年的爱德华打昏过去，更可怕的是爱德华的母亲是一个偏执的宗教狂热分子，她对孩子灌输的理念是所有的女性都是恶魔，世界也是肮脏的，她不让兄弟两接触外界，在这种畸形环境中长大的爱德华性格早已扭曲，后来哥哥父母去世之后，压抑在内心的欲望一下子汹涌而出，他成为了美国历史上著名的杀人恶魔。

童年的生活环境，父母的言传身教，都对孩子的造成了巨大的影响，对孩子无条件的溺爱会造就很多没有原则没有尺度的熊孩子；对孩子陪伴的缺失，爱的缺失会让孩子变成一只只无情，冷漠的动物；对孩子的暴力教育会让孩子成为了暴力工具的实施者。

董卿曾说过：“其实你希望孩子成为什么样的人，你就去做一个什么样的人”善良总藏在不经意之间，行动比语言来的更加深刻。通过每一个孩子的行为举止就能看出来他身后家长的身影，这个世界没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。

请谨记：你对待孩子的方式就是孩子对待你的样子。